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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.聯(lián)系生活:
(1)我們通常說(shuō)的脫白是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出的現(xiàn)象.
(2)夏天,受潮的糧食衣物和皮鞋常常長(zhǎng)毛發(fā)霉,而干燥的糧食和皮鞋不易長(zhǎng)霉,這說(shuō)明霉菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度和水分.
(3經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民伯伯在下地窖前總是先吊進(jìn)一盞油燈,油燈熄滅了就不能盲目下地窖.這是因?yàn)椋旱亟阎写娣诺闹参锏冗M(jìn)行呼吸作用消耗了大量的氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳.人進(jìn)入后會(huì)因缺氧而窒息.
(4)蘿卜貯存時(shí)間久了會(huì)空心,這是因?yàn)榫么娴奶}卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了所以就空心了.
(5)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高農(nóng)作物光合效率的方法,
如合理密植,和間作套種.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是(  )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換物鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋較大幅度升降鏡筒
C.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡調(diào)節(jié)視野亮度
D.向左上方移動(dòng)裝片物像向左上方移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“豆糧間作?瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量?主要原因是該方式( 。
A.?通過(guò)增加種植密度?抑制雜草生長(zhǎng)
B..能夠利用植物固氮?提高土壤肥效
C.?通過(guò)調(diào)整害蟲的食物鏈?減少病蟲害
D..通過(guò)增加單位土地的有效光合面積?提高光能利用率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.陽(yáng)信是鴨梨之鄉(xiāng),每到秋天,你就會(huì)看到梨園里碩果累累,你知道使這些累累碩果增產(chǎn)的物質(zhì)來(lái)自于(  )
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽
B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖中若甲代表水和二氧化碳,則(  )
A.II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B.II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D.II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌與酵母菌都包含的相同結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜和 5細(xì)胞質(zhì).兩者之間的區(qū)別是酵母菌有4細(xì)胞核和6液泡.
(2)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體.
(3)酵母菌與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是酵母菌有細(xì)胞壁和液泡.
(4)從生殖方式上看,細(xì)菌是分裂生殖,酵母菌是出芽 生殖或孢子生殖.
(5)在不良環(huán)境下,有些細(xì)菌(桿菌)可以形成芽孢以抵抗不良環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有關(guān)動(dòng)物的“語(yǔ)言”的正確敘述是( 。
A.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
B.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào)
C.動(dòng)物的各種行為
D.動(dòng)物之間交流感情的信息

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.七年級(jí)生物興趣小組的幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了不同的處理方法,具體如下:

1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2毫升唾液,但不攪拌.
將3支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化.請(qǐng)問(wèn):
(1)1號(hào)試管模擬了口腔中牙齒、舌和唾液的作用,其它實(shí)驗(yàn)是1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,2、3號(hào)試管中饅頭可能變成藍(lán)色.
(2)1號(hào)試管饅頭碎屑如果沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.2號(hào)試管饅頭碎屑變色的原因是清水中不含唾液淀粉酶,淀粉沒(méi)有被分解.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是“縮手反射”反射弧的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

用圖中數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的傳導(dǎo)途徑:
[1]感受器(產(chǎn)生沖動(dòng))→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖,圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)手向上頂起4時(shí),2的變化是回縮,其所表示的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程是呼氣,在這一呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肋間外肌處于舒張狀態(tài).
(2)假設(shè)血液由A流向B處,則B處的血液流回心臟的哪一個(gè)腔?答:左心房.從A→B血液成分的變化是氧含量增多,二氧化碳含量減少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案