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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.被稱作“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.城市生態(tài)系統(tǒng)
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒.下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( 。
A.能夠排出體內(nèi)的廢物B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.體小且綠色D.能對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下面是對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題.
探究:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
(1)你的假設(shè)是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.
(2)①尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片.
②找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為
③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食.為使菜青蟲(chóng)取食效果更好,我們應(yīng)該事先把菜青蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間,使菜青蟲(chóng)有較高的食欲.實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲(chóng)可以嗎?不可以,為什么?數(shù)目太少偶然性大.
(3)分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是菜青蟲(chóng)喜食十字花科植物.
(4)結(jié)論是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)魚(yú)的結(jié)構(gòu),回答下面問(wèn)題.
(1)魚(yú)的呼吸器官是鰓;魚(yú)的鰓絲鮮紅色是因?yàn)槔锩嬗写罅棵?xì)血管,適于氣體交換.
(2)流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水相比,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化氧氣減少,二氧化碳增多
(3)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因鰓絲黏連在一塊,減少了與空氣的接觸面積
(4)鯽魚(yú)主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為某同學(xué)用兩片木板、兩條松緊帶、一顆螺絲制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)回答:
(1)該模型中,木板代表骨,松緊帶代表骨骼肌,螺絲代表關(guān)節(jié).
(2)若螺絲處代表肘關(guān)節(jié),此時(shí)該模型模擬屈肘動(dòng)作,則結(jié)構(gòu)④的名稱是肱二頭肌,其處于收縮狀態(tài).
(3)一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要兩組肌肉的配合,原因是一組肌肉只能收縮牽拉改變骨的位置,而不能將骨復(fù)位.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.海豹不是魚(yú)類的理由是(  )
①體表無(wú)鱗片    
②不用鰓呼吸而用肺呼吸    
③體內(nèi)有脊柱    
④能在水中游泳.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1所示是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是ECBDA.(填寫(xiě)序號(hào))
(2)將正確操作制作的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有的結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形,這是氣泡,它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的D(選填序號(hào)).
(3)以下是小明在制作臨時(shí)裝片的部分操作步驟
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片;②在載玻片中央滴一滴生理鹽水;③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平;⑤染色;⑥蓋上蓋玻片.
請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤:
A.②在載玻片中央滴一滴清水 B.先蓋上蓋玻片,再染色.
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?細(xì)胞核.
(5)小強(qiáng)同學(xué)在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞(如圖2所示),如果要
把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往↑方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖分別為顯微鏡,植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是甲圖中c和d(填字母)兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)調(diào)節(jié)顯微鏡視野亮度的結(jié)構(gòu)有[e]反光鏡和遮光器.
(3)如果要在顯微鏡下觀察丙細(xì)胞,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(4)菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[②]細(xì)胞膜,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(5)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[③]葉綠體中.
(6)相比較于乙細(xì)胞,丙細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁 液泡 葉綠體.
(7)動(dòng)物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)來(lái)自于圖丙中的[④]細(xì)胞核.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有( 。
①延長(zhǎng)光照時(shí)間    
②合理密植    
③增加二氧化碳濃度    
④減少二氧化碳濃度.
A.①③B.②③④C.①②③D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選擇正確的是( 。
A.使用顯微鏡觀察蚯蚓
B.選用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在
C.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水
D.在植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理

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