14．漳州生產(chǎn)蘆柑，完整的蘆柑果實可以保存較長時間，而表皮破損的蘆柑果實很快就會腐爛，說明表皮屬于（　　）

A．

保護組織

B．

營養(yǎng)組織

C．

分生組織

D．

輸導(dǎo)組織

13．某小組進一步探究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”時，有關(guān)探究過程的方法正確的是（　　）

	A．	一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板		B．	一側(cè)放入干土，一側(cè)放入濕土
	C．	結(jié)果與假設(shè)不符時，修改結(jié)果		D．	用1只鼠婦做實驗

12．在設(shè)計對照實驗室時下列條件不能作為一組對照的是（　�。�

A．

高溫和干燥

B．

有光和無光

C．

濕潤和干燥

D．

有空氣和無空氣

11．農(nóng)田中的貓頭鷹和蛇的關(guān)系屬于（　�。�

A．

競爭關(guān)系

B．

合作關(guān)系

C．

捕食關(guān)系

D．

捕食和競爭關(guān)系

10．在校園調(diào)查生物種類時，正確的做法是（　�。�

	A．	看見一朵花，把它摘下來做標(biāo)本
	B．	為了觀察范圍更大些，爬到樹上用望遠(yuǎn)鏡觀察
	C．	螞蟻、蝴蝶等生物司空見慣，可不必記錄
	D．	對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析

9．葵花朵朵向太陽，這說明生物（　　）

A．

能夠遺傳

B．

具有應(yīng)激性

C．

能夠繁殖

D．

能夠呼吸

8．下列屬于生物的是（　�。�

A．

鐘乳石

B．

機器人

C．

落葉

D．

珊瑚蟲

7．探究與思考：
在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理；
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況．
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁的作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供有機物和水分．
（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是殺菌．
（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？接種．
（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是進行對照．
（5）假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是1600個．
（6）由探究可知，細(xì)菌和真菌生存的基本條件有適宜的溫度、水分和有機物等．

6．為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學(xué)，設(shè)計了如下實驗方案．首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，用塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見右圖）將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．  
（1）以上實驗方案的實驗假設(shè)是：葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官． 
（2）這個實驗中有幾個變量？一個，它是葉．實驗小組設(shè)置B裝置的目的是：對照．
（3）預(yù)測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象：A裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠，A錐形瓶內(nèi)的水位下降；B裝置的塑料袋內(nèi)壁上不會有水珠，B錐形瓶內(nèi)的水位不會變化．
（4）實驗中，同學(xué)們?yōu)槭裁匆�取大體相同的兩個枝條，在兩個相同的試管中加入等量的清水，以及將A、B裝置同時放在有陽光溫暖的相同地方？一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．
（5）若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上，做怎樣的改進？讓B裝置不剪掉葉片，葉片上表面涂上凡士林，A裝置葉片下表面涂上凡士林，觀察記錄實驗現(xiàn)象．

5．閱讀下面的資料回答問題：
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”．
（1）蚊子是昆蟲，屬于節(jié)肢動物．
（2）壁虎和蜥蜴、蛇一樣屬于爬行動物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（4）白頭葉猴是我國特有的瀕危靈長類動物，是我國一級保護動物，為保護白頭葉猴，最為有效的措施是：B
A．制定法律，禁止人們狩獵和買賣
B．建立自然保護區(qū)，實行就地保護
C．遷出原地，在動物園中保護
D．建立白頭葉猴的精子庫，以保護白頭葉猴的遺傳資源
（5）這則資料對你有什么啟示？生物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員，都對維持生態(tài)平衡有作用．如果人類隨意捕殺某種動物，會破壞食物鏈，影響生態(tài)平衡．．