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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①是肌腹、②是肌腱.
(2)圖甲表示屈肘動作,要完成該動作,A肱二頭肌必須處于收縮狀態(tài),
(3)直臂提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌的狀態(tài)是收縮和肱三頭肌的狀態(tài)是收縮.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.

(1)實驗一探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎?,實驗二的變量是水.
(2)通過實驗得出的結(jié)論應該是:蚯蚓喜歡陰暗潮濕的生活環(huán)境.
(3)從動物進化的歷程看,軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先.軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有(寫出一項)身體表面有外套膜,大多具有貝殼,軟體動物具有專門的呼吸器官,節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有(寫出一項)節(jié)肢動物體表具有外骨骼,身體和附肢分節(jié),身體分部,有專門的運動和呼吸器官.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小白鼠走迷宮屬于學習行為,是指在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.

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科目: 來源: 題型:判斷題

2.蜥蜴斷尾屬于防御行為.√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

1.生態(tài)平衡是指生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于絕對穩(wěn)定狀態(tài)×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.與南方古猿、能人、直立人相比,不屬于智人獨有特征的是( 。
A.創(chuàng)造雕刻、繪畫和裝飾品等原始藝術(shù)
B.會制造工具
C.腦容量已達到現(xiàn)代人的大小
D.能完全直立行走

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.原始大氣的主要成分包括( 。
A.水蒸氣、氧氣、甲烷等B.水蒸氣、氨氣、甲烷等
C.水蒸氣、氧氣、氫氣等D.二氧化碳、氧氣、甲烷等

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖,請分析回答問題.

(1)圖甲是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞核、[D]細胞質(zhì)和[B]細胞膜,在細胞質(zhì)中都具有[F]線粒體.
(3)動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞壁、[G]葉綠體和[E]液泡.
(4)若將細胞甲放在顯微鏡下觀察,一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細胞膜.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題.
(1)影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是草.從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面來看,此圖若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根結(jié)底來源于陽光.
(5)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量明顯增加的生物有鼠和青蛙.
(6)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?鷹
(7)此圖中共有四條食物鏈.每條食物鏈的起點都是圖中的草或生產(chǎn)者.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.人在劇烈運動后會出很多汗,這說明( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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同步練習冊答案