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科目: 來源: 題型:選擇題

8.某同學在兩個同樣的花盆中分別種下10粒同等飽滿的相同品種的大豆種子,并設計了如下實驗:
花盆光線情況溫度
向陽處20℃適量的水
向陽處20℃無水
從以上實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( 。
A.陽光B.空氣C.溫度D.水分

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.仙人掌葉成刺狀,肉質莖儲存大量水分可以生長在沙漠中,這說明(  )
A.環(huán)境對生物的影響B.生物對環(huán)境的影響
C.生物對環(huán)境的適應D.生物對環(huán)境的改變

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.生物體的結構是有層次的,人體的心臟屬于( 。
A.組織B.器官C.系統D.個體

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科目: 來源: 題型:解答題

5.鳥卵的結構模式圖,看圖回答下列問題:
(1)注明圖中1~9各部分結構名稱
1.胚盤 2.卵黃系帶 3.卵白 4.卵黃膜
7.內層卵殼膜 8.氣室 9.卵殼
(2)圖中的[1]胚盤里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料.
(4)圖中3的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分
(5)卵細胞是由圖中胚盤、卵黃膜和卵黃構成的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列題:
瓶子編號種子的數量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能將種子淹沒的水,20℃
(1)本實驗中有3組對照,A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用A、C兩瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預期的實驗結果是種子萌發(fā),D號瓶預期的實驗結果是種子不萌發(fā)據此可以得出的結論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設計中的一處不足:每組種子的數量太少.
(5)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.雙眼皮對單眼皮為顯性性狀.父母是雙眼皮,基因組成均為Aa,他們生一個單眼皮的孩子,這個孩子的基因組成是( 。
A.AAB.AaC.aaD.AA或aa

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.母愛是偉大的.母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重.她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物.母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發(fā)生在( 。
A.胎盤B.子宮內膜C.輸卵管D.卵黃

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的結構反映了兩種生殖方式,依次是卵生和胎生;圖乙所示的胎兒決定性別的時期是受精作用時.
(2)圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個階段,請正確排列青蛙發(fā)育順序②③①④(用文字表示).
(3)圖丁是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(4)上述生物生殖發(fā)育的起點都是受精卵.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖甲表示生長中的桃樹,圖乙為桃的葉肉細胞結構示意圖.請據圖回答:

(1)桃樹的栽培中需要施肥,這是因為桃樹的生長生活需要無機鹽.
(2)甲圖中A(吸收氧氣釋放二氧化碳)、B(釋放水蒸氣)、C(吸收二氧化碳釋放氧氣)表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程,[C]光合作用過程只在光照的條件下才發(fā)生.這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中.
(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的氣孔 進出植物體的.
(4)夏天的正午,植物葉片常常發(fā)生枯萎,這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的.
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這一現象的物質主要由于乙圖中的[3]細胞核.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.居家生活中,越來越多的人喜歡在陽臺庭院中種植花草果蔬.下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是( 。
A.青菜B.豌豆C.西紅柿D.西蘭花

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同步練習冊答案