2．為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)，小明在兩片載玻片上都滴了兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖1、2所示）用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題：
（1）在觀察草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的表（填“表”或填“底”）層吸�。疄橄拗撇萋南x運動過快，應(yīng)在液滴中放少許棉花纖維．
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是C．
A．刺激草履蟲　B．給草履蟲供氧　C．連通兩個液滴　D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載破片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”）
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是有利刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是有害刺激．
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激既不有利也不有害．
（4）實驗結(jié)論：草履蟲對外界刺激做出反應(yīng)，趨向于有利刺激，躲避有害刺激．
（5）草履蟲靠表膜吸入氧，排出二氧化碳．

1．下列不屬于科學(xué)觀察的是（　�。�

	A．	觀察種子萌發(fā)的過程		B．	用放大鏡觀察饃頭發(fā)霉長毛的過程
	C．	用攝像頭拍攝蜜蜂采蜜的過程		D．	調(diào)査我國森林資源

20．如圖所示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑色紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成什么顏色？黃白色．
（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．葉片A處不變藍的原因是無葉綠體，不能進行光合作用，因此不能產(chǎn)生淀粉．
（3）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是光．
（4）實驗法研究一般包括以下步驟（A作出假設(shè)；B得出結(jié)論；C表達交流；D提出問題；E制定計劃；F實施計劃），小組開展實驗時首先要進行哪個步驟D．

19．如圖是幾種植物，請分析并回答下列問題（填序號）

（1）具有了根莖葉的植物有ABC．
（2）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子沒有果皮包被．

18．如圖是細胞分裂、分化的大致過程，請據(jù)圖回答

（1）圖中①的過程表示細胞分裂，③④表示形成細胞分化的過程．
（2）④過程形成植物的營養(yǎng)組織．

17．“知了、知了…，”這是仲夏時節(jié)常�？梢月牭降穆曇簦�“蟬鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人心情格外平和，但今天不同，烈日當頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的人假設(shè)是天氣越熱，鳴叫的知了越多．
（2）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫   
B．統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C．觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫 
D．統(tǒng)計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
（3）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是溫度越高，鳴叫的知了數(shù)越多．

16．深秋季節(jié)，導(dǎo)管向樹干上部運輸無機鹽的速度減慢，其主要原因是（　�。�

A．

氣候干燥

B．

根呼吸作用減弱

C．

蒸騰作用減弱

D．

根呼吸作用降低

15．下列各項表示動物與其棲息環(huán)境間的對應(yīng)關(guān)系，其中正確的是（　�。�

A．

東北虎-沙漠

B．

袋鼠-南極雪地

C．

丹頂鶴--濕地

D．

烏賊-森林

14．根據(jù)如圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是甲，動物細胞是乙．
（2）植物細胞進行光合作用的場所是[C]葉綠體，光合作用可以制造有機物．
（3）結(jié)構(gòu)D中貯存遺傳物質(zhì)．
（4）圖中結(jié)構(gòu)B是細胞膜，其功能是起保護作用和進行控制物質(zhì)的進出．
（5）切水果時流出的汁水是細胞液，主要來自[E]液泡．
（6）動物細胞與植物細胞相比，缺少細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．

13．“枯木逢春”中“枯木”仍能生長是因為它具有（　�。�

A．

分生組織

B．

疏導(dǎo)組織

C．

營養(yǎng)組織

D．

保護組織