5．下面是海爾蒙特的實驗示意圖，該實驗能夠證明的是（　　）

	A．	光合作用需要光		B．	光合作用能合成淀粉
	C．	光合作用能凈化空氣		D．	水是使植物增重的物質(zhì)

4．某校生物研究性學習小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培（培養(yǎng)條件見表）．在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．結合所學知識回答下列問題：

玉米苗	溫室內(nèi)CO2濃度	培養(yǎng)液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸餾水

（1）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機物．
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）乙丙兩組不能形成對照的原因是變量不唯一．
（4）通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．
（6）甲、乙兩組進行對照，所探究的問題是CO₂能否影響植物的生長速度．

3．如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）在陽光的照射下，海面上紅色的、褐色的、綠色的等等不同顏色的植物，正在吐著水泡兒．它們正在進行光合作用．地球上90%以上的氧氣來自它們．圖中的C（填字母代號）和它們是一類植物，主要的結構特點是沒有根、莖、葉的分化．
（2）在經(jīng)過一段頻繁的梅雨時節(jié)，我們總會在一些石頭或者非常陰暗潮濕的環(huán)境里，看到一種小小的綠色植物覆蓋地表面，這種植物就是E（填字母代號），其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞，所以這類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物．
（3）B類植物比E類植物長得高大且結構也更為復雜．原因是與E相比，它具有真正的根，并且體內(nèi)具有專門的輸導組織．
（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子，不同之處是A類植物的種子外面有果皮包被，D類植物的種子是裸露的．
（6）以上幾種孢子植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B（用字母和箭頭表示）．

2．骨髓移植能治療白血病等疾病，因為骨髓中有造血干細胞，可不斷產(chǎn)生各種形狀和功能不同的血細胞，這一過程稱為細胞的（　�。�

A．

生長

B．

分裂

C．

分化

D．

癌變

1．下列關于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�

	A．	嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
	B．	嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
	C．	七星瓢蟲、蜜蜂、果蠅均為完全變態(tài)發(fā)育
	D．	卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達在子宮后開始進行細胞分裂

20．受精的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)開始發(fā)育，要保證鳥卵產(chǎn)出后繼續(xù)發(fā)育，最重要的注意條件是（　�。�

A．

具有陽光

B．

具有空氣

C．

提高溫度

D．

降低溫度

19．下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	青蛙的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育
	B．	一般來說，鳥卵的體積越小，孵化期越短
	C．	人工合成的性引誘劑可以干擾昆蟲正常交尾
	D．	第一性征是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)

18．將相同知識進行歸類有利于提高我們的記憶效率，請你回想一下，玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是（　�。�

A．

胚

B．

子葉

C．

胚乳

D．

種皮

17．水稻的體細胞內(nèi)含有12對染色體，它的精子和卵細胞中的染色體數(shù)應是（　�。�

A．

12對

B．

6條

C．

12條

D．

24條

16．沙漠中的仙人掌的葉呈刺狀．莖綠色且含有大量水分．這是對下列哪一因素的適應？（　　）

A．

寒冷

B．

缺水

C．

大風

D．

光照強