4．“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)幾個(gè)變量中的一個(gè)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

3．山芋、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是（　�。�

	A．	光合作用產(chǎn)生了熱量		B．	呼吸作用產(chǎn)生了熱量
	C．	蒸騰作用產(chǎn)生了熱量		D．	都有可能

2．小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒，原因最有可能是（　�。�

A．

水分不足

B．

光照不足

C．

傳粉不足

D．

無(wú)機(jī)鹽不足

1．宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（　�。�

A．

空氣

B．

溫度

C．

光照

D．

水

20．烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

	A．	動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁		B．	動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
	C．	生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)		D．	烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

19．下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（　　）

	A．	引起人感冒的病毒		B．	冬眠的青蛙
	C．	生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉		D．	會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

18．認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題．

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，則此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？塑料袋必須扎在植物莖的基部．
（4）丁裝置驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳植物．其文字表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

17．如圖是綠色植物受精過(guò)程以及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號(hào)）①②④⑤．與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的B葉．

16．某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水．消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟．圖A中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的．
（3）已知小強(qiáng)觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡赦大倍數(shù)為8×（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)圖C顯微鏡中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可．
（4）細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．

15．蕨類(lèi)植物和苔蘚植物的共同特征是（　�。�

	A．	不能開(kāi)花、結(jié)果		B．	體內(nèi)沒(méi)有疏導(dǎo)組織
	C．	植株特別矮小		D．	沒(méi)有真正的根、莖、葉