相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉．
（2）圖中③的名稱是胚芽．
（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸，⑤的作用是保護(hù)．
（5）菜豆種子最主要的結(jié)構(gòu)是由①②③④構(gòu)成的（填序號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．蘇鐵、銀杏、紅豆杉等植物的種子是裸露的，這樣的植物稱為裸子植物．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．在玉米種子中，胚是幼小的生命體；玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的胚乳．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察如圖中幾種動(dòng)物的行為，然后回答下列問題：

（1）①屬于防御行為，這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的生存和種群的延續(xù)是十分重要的．
（2）②屬于取食行為，③屬于繁殖行為，④屬于節(jié)律行為．
（3）①②③④所示的幾種行為都屬于動(dòng)物的先天性行為．
（4）海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�
A．保護(hù)生物種類的多樣性B．保護(hù)的措施多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

1．蚯蚓在粗糙的紙板上可以運(yùn)動(dòng)，而在光滑的玻璃板上幾乎不能運(yùn)動(dòng)，其原因是（　�。�
A．蚯蚓要借助剛毛運(yùn)動(dòng)B．玻璃板的摩擦力小
C．蚯蚓不能在土壤以外的地方運(yùn)動(dòng)D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪一組植物都具有真正根、莖、葉的分化？（　�。�
A．葫蘆蘚、向日葵、油松B．水稻、銀杉、水綿
C．小麥、金錢松、腎蕨D．葫蘆蘚、水綿、腎蕨

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．儲(chǔ)存農(nóng)作物種子的倉(cāng)庫(kù)，夏季一般會(huì)投放干冰．下列對(duì)此項(xiàng)措施理解不正確的是（　�。�
A．干冰升華要吸收熱量，從而降低倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的溫度
B．投放干冰能提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)二氧化碳的濃度
C．干冰升華后，可抑制種子的呼吸作用，延長(zhǎng)種子的貯存時(shí)間
D．投放干冰可提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的濕度，有利于保持種子內(nèi)的水分

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列人體排出的廢物中不屬于排泄物的是（　　）
A．二氧化碳B．尿液C．汗液D．糞便

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題．
組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)
①30不加水，25℃0
②30適量的水，25℃27
③30過量的水將種子淹沒，25℃0
④30適量的水，4℃0
（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要適量的水．
（2）根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣（或充足的氧氣）．
（4）②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有種子受損（或胚不完整或種子已死亡）（任寫一點(diǎn)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案