科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì) | |
C. | 幾乎所用生物的能量來(lái)源于光合作用 | |
D. | 有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有5條食物鏈 | B. | 牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | ||
C. | 貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量 | D. | 構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光、溫度和水屬于非生物因素 | |
B. | 同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系 | |
C. | 環(huán)境能影響生物,生物只能適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間 |
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A. | 母雞孵卵 | B. | 種子萌發(fā)成幼苗 | C. | 膝跳反射 | D. | 排出汗液和尿液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片上滴清水 | B. | 先蓋蓋玻片再染色 | ||
C. | 繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 | D. | 直接用高倍鏡觀察 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體的基本單位是細(xì)胞 | B. | 西瓜籽屬于組織 | ||
C. | 西瓜皮屬于器官 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ①和④ | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和細(xì)胞核 | B. | 葉綠體和細(xì)胞核 | ||
C. | 線粒體和細(xì)胞質(zhì) | D. | 葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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