科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒炭疽病病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性炭疽病病菌 | 無(wú)病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性炭疽病病菌 | 有病癥 |
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第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
紙片的顏色 | 開始數(shù) | 幸運(yùn)數(shù) | 開始數(shù) | 幸運(yùn)數(shù) | 開始數(shù) | 幸運(yùn)數(shù) | 開始數(shù) | 幸運(yùn)數(shù) | 開始數(shù) | 幸運(yùn)數(shù) |
紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蘭 | 17 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 以上三者都是 |
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A. | 古代魚類 | B. | 古代兩棲類 | C. | 古代爬行類 | D. | 古代鳥類 |
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A. | 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù) | |
B. | 比較法是研究生物進(jìn)化中常采用的辦法 | |
C. | 通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代爬行類進(jìn)化過(guò)來(lái)的 | |
D. | 通過(guò)對(duì)黑猩猩和人類基因圖譜的比較可以得出人類是由黑猩猩進(jìn)化來(lái)的 |
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A. | 由多細(xì)胞到單細(xì)胞 | B. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | ||
C. | 由低等到高等 | D. | 由水生到陸生 |
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尿素 | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 蛋白質(zhì) | 紅細(xì)胞 | |
樣品1 | 0.03 | 0.10 | 0.83 | 8.00 | 0 |
樣品2 | 0.03 | 0.10 | 0.83 | 0.01 | 0 |
樣品3 | 1.80 | 0 | 1.75 | 0 | 0 |
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A. | 同化作用大于異化作用 | B. | 人體不進(jìn)行新陳代謝 | ||
C. | 同化作用小于異化作用 | D. | 物質(zhì)只分解不合成 |
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