4．百白破三聯(lián)疫苗主要預防的傳染病是百日咳、白喉、破傷風．

3．小芳沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉，午餐小芳吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：
（1）小芳吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的線粒體中被氧化分解，并釋放能量，供生命活動需要．
（2）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是口腔；牛肉富含蛋白質，人體分解蛋白質的起始部位是胃．
（3）如圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[④]完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和[①]分泌的膽汁．

2．心臟主要是由肌肉組織構成的，它具有自動收縮的特點，是血液循環(huán)的動力器官．

1．下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B所指的結構是神經(jīng)元胞體集中的地方；人腦與軀體、內臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質．
（2）人形成視覺的感受器是[③]視網(wǎng)膜．長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[①；]晶狀體過度變曲，形成近視．
（3）有的失明者，經(jīng)檢查眼球的結構完整無損，但是看不見周圍的物體．請你推斷，原因可能是視神經(jīng)或視覺中樞發(fā)生了病變．
（4）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：）；⑤→⑦→B→⑧→⑥（答不全者不得分）．
（5）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．
（6）人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是能夠對語言和文字的刺激建立條件反射．
（7）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴，屬于人類特有的反射活動的是談梅止渴．

20．下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫熱…請據(jù)下圖回答問題．

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[4]晶狀體的折射，成像在了[7]視網(wǎng)膜上，并最終形成了視覺．
（2）聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬于條件反射（反射類型）．
（3）鈴聲響起，刺激[11]鼓膜產(chǎn)生振動，振動通過中耳中的[10]聽小骨傳到內耳．存在于[9]耳蝸中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動上傳大腦皮層，最終在產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．
（4）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過咽鼓管進入耳引起發(fā)炎．
（5）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層的感覺中樞形成的．

19．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）雄蛙的鳴叫是為了招引異性．
（2）青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行，雌雄青蛙抱對的意義提高了精子與卵子的結合機會，提高了受精率．
（3）青蛙的個體發(fā)育起點是[D]受精卵，[A]主要的呼吸器官是肺．
（4）從圖中可以看出，蝌蚪的形態(tài)結構與成蛙區(qū)別很大（填文字），因此，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．
（5）青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，是人類的好朋友，請你說出保護青蛙的兩項措施保護它們的生活環(huán)境，不捕食青蛙．

18．下列敘述，不正確的是（　�。�

	A．	影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病，而是惡性腫瘤、心血管疾病的“生活方式病”
	B．	許多與慢性病有關的不良生活方式，大多是在成年時期形成的
	C．	吸煙不僅能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌
	D．	慢性、非傳染性疾病，除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還有一個人的生活方式有關

17．下列有關昆蟲的發(fā)育過程，敘述錯誤的是（　�。�

	A．	不同的昆蟲發(fā)育方式可能不同
	B．	與蝗蟲相比，家蠶發(fā)育過程特有時期是蛹期
	C．	家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
	D．	家蠶的幼體與成體形態(tài)結構差異很大

16．關于有性生殖的描述，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	后代具有雙親的遺傳特性		B．	由兩性生殖細胞結合形成受精卵
	C．	由受精卵發(fā)育成新個體		D．	有性生殖比無性生殖繁殖速度快

15．在看菊展的時候，我們可見同一植株上開著不同顏色的菊花，他們是經(jīng)過怎樣的方式繁殖而來的（　�。�

A．

種子繁殖

B．

植物組織培養(yǎng)

C．

嫁接

D．

扦插