科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的 | |
B. | 只有高等動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) | |
D. | 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要的意義 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌. 長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂 | |
B. | 小麥種子是由其子房?jī)?nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的 | |
C. | 家蠶的發(fā)育過(guò)程是:受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | |
D. | 青蛙的發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該成語(yǔ)所表示的一條食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 | |
B. | 成語(yǔ)中的三種動(dòng)物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
C. | 螳螂的能量流向蟬 | |
D. | 正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由肌肉、骨骼和骨連結(jié)構(gòu)成 | |
B. | 人體的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下完成的 | |
C. | 構(gòu)成肌肉的細(xì)胞不全是肌細(xì)胞 | |
D. | 肌肉收縮所消耗的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能 |
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