相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.大量引進(jìn)外來(lái)物種可以豐富當(dāng)?shù)氐纳镔Y源,有利于保護(hù)生物多樣性
B.對(duì)攜帶致病微生物的野生動(dòng)物也要堅(jiān)決保護(hù)不殺戮
C.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度,有利于保護(hù)生物多樣性
D.植樹(shù)造林,控制污染等措施有利于保護(hù)生物多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在檢測(cè)某處的細(xì)菌、真菌時(shí),要準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿,其原因是( 。
A.兩套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn)是為了獲得更多的細(xì)菌、真菌菌落
B.準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿是為了防止意外,如不小心打壞
C.一套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn),另一套作為對(duì)照
D.一套培養(yǎng)皿萬(wàn)一不能采集到細(xì)菌、真菌,可用另一套備用再做

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.碳循環(huán)主要以二氧化碳的形式循環(huán)
B.物質(zhì)循環(huán)僅指碳循環(huán)
C.物質(zhì)循環(huán)離不開(kāi)細(xì)菌和真菌的分解作用
D.植物從環(huán)境中吸收和利用的是無(wú)機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于人的屈肘和伸肘的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.至少需要兩組肌肉配合完成
B.與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān)
C.完成該運(yùn)動(dòng)需要消耗能量
D.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表中的數(shù)據(jù)表示四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答下列問(wèn)題:
臺(tái)號(hào)目鏡物鏡
110×10×
240×
316×20×
416×100×
(1)如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量最少的是4號(hào)顯微鏡.
(2)如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野最亮的是1號(hào)顯微鏡.
(3)目鏡鏡頭最長(zhǎng)的是2號(hào)顯微鏡,物鏡鏡頭最長(zhǎng)的是4號(hào)顯微鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小楓在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如圖)如果要把它移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往左方移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,在轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知某同學(xué)使用的顯微鏡:目鏡是16倍,物鏡是10倍,那么這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是160倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是探究性學(xué)習(xí)的核心,其依據(jù)的原則是( 。
A.可行性的原則B.設(shè)置對(duì)照原則C.單一變量原則D.以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案