20．“離離原上草，一歲一枯榮”，說(shuō)明生物所具有的特征是（　�。�

	A．	遺傳和變異		B．	生長(zhǎng)和繁殖
	C．	生活需要營(yíng)養(yǎng)		D．	對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

19．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）甲圖中起保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液來(lái)[④]液泡．
（4）動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡 和葉綠體．
（5）在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)：①先在載玻片中央滴一滴生理鹽水．②蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)先使蓋玻片
的一邊先接觸載玻片上液滴的邊緣，然后平緩蓋上，其目的是避免出現(xiàn)氣泡影響觀察效果．
（6）圖中②細(xì)胞膜的功能除保護(hù)以外，還能制控制物質(zhì)進(jìn)出．
（7）在甲、乙中，細(xì)胞的控制中心是[③]細(xì)胞核．
（8）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看出[⑥]細(xì)胞質(zhì)緩緩  流動(dòng)，以此來(lái)加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系．
（9）白菜、牛和貓，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞構(gòu)成．

18．下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�

A．

玉米→雞→�！�人

B．

陽(yáng)光→草→牛→虎

C．

鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)

D．

鼠→蛇→鷹

17．下列關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是（　�。�

	A．	中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱
	B．	骨骼肌具有受刺激而收縮的特性
	C．	人體的任何一項(xiàng)動(dòng)作都是一塊骨骼肌收縮或舒張的結(jié)果
	D．	兩端的肌腱分別固定在同一塊骨上

16．瓣膜能控制血液按心房→心室→動(dòng)脈的方向流動(dòng)，下列二者之間不具有瓣膜結(jié)構(gòu)的是（　　）

	A．	上下腔靜脈與右心房之間		B．	右心房與右心室之間
	C．	左心房與左心室之間		D．	左心室與主動(dòng)脈基部

15．下列說(shuō)法正確的（　�。�

	A．	細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜
	B．	所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體
	C．	細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
	D．	細(xì)胞中的物質(zhì)都是有細(xì)胞自己制造的

14．在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

沒(méi)有液泡

B．

沒(méi)有細(xì)胞壁

C．

沒(méi)有細(xì)胞膜

D．

沒(méi)有葉綠體

13．某市教育部門(mén)對(duì)其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者了解情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)的用途：用于緊急聯(lián)系的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天48%，玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%；同時(shí)也了解了這些學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī)：40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心的需求，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)須擁有手機(jī)．據(jù)此材料分析：
（1）上述材料中所采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法．
（2）教育部門(mén)向?qū)W生了解了學(xué)生持有手機(jī)的用途和動(dòng)機(jī)．
（3）用柱狀圖表示第一項(xiàng)研究的結(jié)果：

（4）根據(jù)第二項(xiàng)研究的結(jié)果，說(shuō)出你對(duì)中學(xué)生持有手機(jī)的態(tài)度：中學(xué)生不適宜買(mǎi)手機(jī)．

12．圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是捕食與被食關(guān)系．
（2）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加，后減少．

11．蝗蟲(chóng)、枯葉蝶、胡蜂都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境×．（判斷對(duì)錯(cuò)）