科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用是:作為_________參與物質(zhì)循環(huán),引起_______________,與__________________。
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【題目】有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是(??? )
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng)??? D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表,請(qǐng)仔細(xì)閱讀回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
?
(1)據(jù)該實(shí)驗(yàn)設(shè)可推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)以實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是____,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出種子的萌發(fā)需要____。
(3)如果要證明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,那么與實(shí)驗(yàn)丙作對(duì)照的試驗(yàn)是____。
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)乙和試驗(yàn)丙不能形成對(duì)照,原因是____。
?
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【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”這個(gè)問(wèn)題,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;②將20只鼠婦放入遮光盒中;③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個(gè)數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個(gè)數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
?
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只的原因是_________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____________的環(huán)境中。
(4)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是(________)
A. 否定原來(lái)的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B. 按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C. 反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
D. 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案
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【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取100粒同樣的水稻種子,分成4等份,在4個(gè)潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底部各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上25粒種子,其他操作如下:
? | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 放置環(huán)境 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,淹沒(méi)種子,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 |
實(shí)驗(yàn)環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,無(wú)光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
?
(1)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__是種子萌發(fā)的必要的外部條件.
(2)設(shè)置1號(hào)瓶的作用是__.
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶能不能說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?__,原因是:__
(4)種子的萌發(fā)除了上述實(shí)驗(yàn)中的條件外,還需要的條件有__.
(5)如果探究土壤中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)你對(duì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)問(wèn)題__.
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取3個(gè)相同的無(wú)色玻璃瓶,分別貼上寫(xiě)有甲、乙,丙的標(biāo)簽,瓶底各鋪上西張餐巾紙并加入等量且適量的水.
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下表方法處理后,放在光照充足、25℃的環(huán)境中.一周后,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下:
編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方式 | 不作處理 | 用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶 | 用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
?
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有__和__.
(2)要證明“黑暗對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用__作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__.
(3)請(qǐng)指出步驟②中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足:__.
(4)分析丙種子不萌發(fā)的原因是__.
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【題目】在下列生物之間的關(guān)系中,能夠形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(??? )
A. 一塊玉米田中的玉米和螟蟲(chóng)??? B. 一片森林中的樺樹(shù)和柏樹(shù)
C. 草原上的羊和鷹??? D. 蜂群中的雄蜂和工蜂
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【題目】中國(guó)新聞網(wǎng)2013年7月9日?qǐng)?bào)道,通過(guò)變性手術(shù),男性可以變成女性。先摘除男性生殖器官,再造女性外生殖器官。下列說(shuō)法正確的是
A. 手術(shù)后,該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng)
B. 手術(shù)后,該變性人能夠懷孕
C. 手術(shù)后,該變性人失去男性第二性征
D. 手術(shù)后,該變性人能夠分泌雌性激素
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【題目】泰州興化油菜花,位于興化市缸顧?quán)l(xiāng)東旺村,以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國(guó)。傳說(shuō)垛田是當(dāng)年泰州知州岳飛大戰(zhàn)金兵擺設(shè)的八卦陣。每當(dāng)清明前后,油菜花開(kāi),藍(lán)天、碧水、“金島”織就了“河有萬(wàn)灣多碧水,田無(wú)一垛不黃花”的奇麗畫(huà)。請(qǐng)回答???
(1)油菜花屬于________器官。???
(2)蜜蜂采蜜屬于________行為,可以幫助傳份,________是綠色開(kāi)花植物特有的。???
(3)農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子的萌發(fā)提供________,另外兩個(gè)條件是________和________。???
(4)油菜籽榨油,其實(shí)是從種子的________中提取。
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【題目】青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關(guān)敘述,正確的是?
A.它們?cè)诎l(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮
B.它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育
C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性上都有很大的差異
D.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個(gè)時(shí)期
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