科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。(____)
(2)為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,消滅害蟲,應(yīng)大量施用農(nóng)藥。(____)
(3)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。(____)
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是受人為因素影響最大的生態(tài)系統(tǒng)。(____)
(5)控制森林采伐量,退耕還林還草都能改善農(nóng)村生活環(huán)境。(____)
(6)我國(guó)是一個(gè)工業(yè)大國(guó),絕大多數(shù)人口住在城市。(____)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列構(gòu)成植物體的細(xì)胞屬于死細(xì)胞的是( )
A. 導(dǎo)管細(xì)胞 B. 篩管細(xì)胞 C. 表皮細(xì)胞 D. 保衛(wèi)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】明明的爸爸在網(wǎng)上看到最新消息,德國(guó)宇航員在太空能吃到活魚了。你自己設(shè)想一下,在太空應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)什么樣的生態(tài)系統(tǒng)?其中的一條食物鏈?zhǔn)鞘裁矗?/span>
____________
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分組成,其中吸收水分的主要是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“病毒、細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌
B. 制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌
C. 病毒主要是對(duì)人和一些動(dòng)物有害,對(duì)農(nóng)作物等基本上沒(méi)有害處
D. 某些病毒可被利用來(lái)制取疫苗,預(yù)防疾病
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè),請(qǐng)問(wèn)換用高倍鏡后(放大倍數(shù)為400倍)視野中至多能觀察到多少個(gè)細(xì)胞( )
A. 16個(gè) B. 8個(gè) C. 4個(gè) D. 2個(gè)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表的四種植物中,哪兩個(gè)物種的共同特征最多( )
植物名稱 | 陸地棉 | 木棉 | 小麥 | 水稻 |
門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 |
綱 | 雙子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 單子葉植物綱 |
目 | 錦葵目 | 錦葵目 | 莎草目 | 莎草目 |
科 | 錦葵科 | 木棉科 | 禾本科 | 禾本科 |
屬 | 棉屬 | 木棉屬 | 小麥屬 | 稻屬 |
A. 陸地棉和小麥 B. 陸地棉和木棉 C. 木棉和水稻 D. 小麥和水稻
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月,在全球范圍內(nèi)播散蔓延的寨卡病毒感染導(dǎo)致新生兒小頭畸形的機(jī)制,終于被中國(guó)學(xué)者破解,引發(fā)世界關(guān)注。下列關(guān)于寨卡病毒的敘述,正確的是( 。
A. 病毒個(gè)體微小,但肉眼可見(jiàn) B. 病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 病毒只能生活在活細(xì)胞中 D. 屬于植物病毒
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽(yáng)光能照射進(jìn)缸內(nèi),構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是:
(1)有穩(wěn)定的______來(lái)源。
(2)各類生物數(shù)量是______。
(3)植物的光合作用能為魚類______。
(4)動(dòng)物生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的______能供給______。
(5)微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理.
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請(qǐng)據(jù)表處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么?( 。
A. 2組,溫度、空氣 B. 2組,溫度、消毒棉球
C. 2組,溫度、細(xì)菌 D. 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com