科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡的操作敘述,正確的是( )
A. 若視野中光線較暗時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,換用大光圈和凹面鏡
B. 若物象位于視野的右上方,應(yīng)向左下方移動(dòng),使之移到視野中央
C. 若觀察到的物象較模糊,但亮度正常,可使物象更清晰,應(yīng)調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
D. 如果將低倍鏡換成高倍鏡,視野會(huì)變亮,物象將會(huì)變大,細(xì)胞數(shù)目變少
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵小樹(shù)主干部分拴了一根鐵絲晾衣服,幾年以后小樹(shù)死亡,其主要原因是( )。
A. 阻斷了有機(jī)物的向上運(yùn)輸 B. 阻斷了有機(jī)物的向下運(yùn)輸
C. 阻斷了水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 D. 阻斷了水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,能體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A. 植被密布的山中空氣清新
B. 水葫蘆作為生物入侵者嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存
C. 浮在水面上的植物氣孔大部分分布在葉片表面的上表皮
D. 缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽,油菜只開(kāi)花不結(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷
(1)生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的。(______)
(2)變異對(duì)生物個(gè)體是否有利,取決于生物體所處的環(huán)境分為有利變異和不利變異。(_____)
(3)在復(fù)雜多變的環(huán)境中,正是由于生物能夠產(chǎn)生變異,生物才得以生存和發(fā)展。(_____)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn),每棵重約4Kg.請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( 。
A. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B. 土壤中的有機(jī)物
C. 空氣中的二氧化碳 D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人們到地窖中取儲(chǔ)存的紅薯時(shí),必須先讓地窖口敞開(kāi)一段時(shí)間,不然會(huì)使人窒息,原因是( 。
A. 植物的呼吸作用釋放出大量的二氧化碳
B. 植物體內(nèi)散失大量的水分
C. 植物的光合作用吸收大量的二氧化碳
D. 植物的呼吸作用消耗了大量氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于將光照射后的葉片置于酒精中隔水加熱的實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 使葉綠素溶解到酒精中,對(duì)葉片進(jìn)行脫色
B. 將葉片的細(xì)胞殺死,有利于碘液進(jìn)入細(xì)胞
C. 操作時(shí)要防止引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)
D. 應(yīng)將盛有酒精的小燒杯放到石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明( 。
A. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
B. 光是植物進(jìn)行光合作用的條件
C. 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D. 氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是( )
A. 合理密植--提高光合作用效率
B. 夜間給蔬菜大棚降溫--促進(jìn)光合作用
C. 農(nóng)田被水淹后及時(shí)排澇--促進(jìn)根的呼吸作用
D. 早春播種覆蓋地膜一保溫保濕
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征( )
A. 都是多細(xì)胞生物體 B. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化
C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代
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