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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液成分中,與運(yùn)送“氧”有直接關(guān)系的是( �。�

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是人類生活的家園,但人類的各種生活給地球帶來(lái)很多不良影響。下面是某中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二:滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

資料三:5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A~E共5組數(shù)據(jù)見(jiàn)表)

A

B

C

D

E

加無(wú)污染河水的體積

500毫升

500毫升

500毫升

500毫

500毫升

加廢電池的數(shù)量及型號(hào)

不加

1節(jié)5號(hào)

1節(jié)7號(hào)

1節(jié)5號(hào)

1節(jié)5號(hào)

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

10克

30克

放同樣小魚(yú)的數(shù)目

1條

1條

1條

1條

1條

小魚(yú)存活的時(shí)間

10天

3天

5天

6天

8天

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問(wèn)題。

(1)若某成員選擇了A組與B組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),他想要探究的問(wèn)題是廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)。作出的假設(shè)是___;實(shí)驗(yàn)變量是___。

(2)A、D兩組能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由____。E組的魚(yú)比B組的魚(yú)存活天數(shù)多說(shuō)明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。滿江在水中的這一作用充分體現(xiàn)了____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。

(三)實(shí)驗(yàn)反思

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是:____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組腺體中,都能產(chǎn)生激素的是( )

A. 唾液腺、汗腺、甲狀腺B. 腸腺、胰腺、胰島

C. 垂體、胰島、甲狀腺D. 肝臟、胃腺、甲狀腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化液中,不是在小腸內(nèi)起消化作用的是( )

A. 膽汁B. 胃液C. 腸液D. 胰液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收.利用和轉(zhuǎn)化等.為了探究胰島素的作用,某同學(xué)以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察內(nèi)容,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

第一步:將若干只正常的小鼠,平均分為A B兩組,觀察并記錄小鼠的活動(dòng)狀況.

第二步:給A組小鼠注射適量的胰島素溶液,給B組小鼠注射等量的生理鹽水.一段時(shí)間后,A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力.活動(dòng)減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動(dòng)正常.

第三步:在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液.過(guò)一段時(shí)間后,A組小鼠恢復(fù)正常活動(dòng),B組小鼠沒(méi)有明顯的變化.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)中的變量是___,B組起的作用是______

(3)李同學(xué)建議準(zhǔn)備2只小鼠分為A B兩組,降低實(shí)驗(yàn)難度,對(duì)此你的意見(jiàn)是_____

(4)病例一:王同學(xué)突發(fā)低血糖;病例二:劉老師患有糖尿病;根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的啟示,請(qǐng)從上面兩個(gè)病例中任選取一個(gè),給出治療方案;_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資料一:2019年3月21日,位于江蘇鹽城響水一化工廠爆炸。死亡超過(guò)九十人,傷六百余人,傷者多數(shù)鼓膜破裂、因銳物扎傷、骨折。

資料二:2019年3月22日,一旅游大巴在途經(jīng)常德時(shí)突然起火,致26死28傷,常德市民連夜排隊(duì)獻(xiàn)血。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答問(wèn)題:

(1)若事故中傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸__型血,健康的成年人每次獻(xiàn)血_______毫升是不影響健康的.

(2)某傷員因外傷發(fā)炎需靜脈注射藥物,則藥物最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?___________

(3)為了防止爆炸引起鼓膜破裂導(dǎo)致耳聾,正確的做法是________

(4)確認(rèn)嚴(yán)重?zé)褂鲭y者身份的最佳方式是進(jìn)行_______鑒定.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日前,教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家衛(wèi)健委共同發(fā)布《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》:中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度,每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐,做好陪餐記錄,有條件的中小學(xué)幼兒園還應(yīng)建立家長(zhǎng)陪餐制度;《規(guī)定》將從2019年4月1日開(kāi)始執(zhí)行,回答問(wèn)題:

(1)人體從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有六大類,其中能建造和修復(fù)身體并提供能量的是_.

(2)人體的消化系統(tǒng)中既是消化器官又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是________________.

(3)央視315節(jié)目爆光了危險(xiǎn)的辣條,某學(xué)生食用15包辣條后中毒.辣條中含有大量的亞硝酸鹽,能與血紅蛋白結(jié)合,影響紅細(xì)胞運(yùn)輸__的功能,

(4)請(qǐng)你為學(xué)校食堂設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)午餐食譜_________

(5)對(duì)于學(xué)校食堂的食品安全,你有哪些好的建議____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前,花粉管中的精子數(shù)目是(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孫同學(xué)提出以下四條理由來(lái)說(shuō)明小腸是消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最重要器官,你認(rèn)為其中哪一條不成立( )

A. 小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 小腸腺分泌小腸液,能消化糖類淀粉蛋白質(zhì)

C. 小腸位于腹腔內(nèi),利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 小腸絨毛中的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管都只有一層上皮細(xì)胞,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“二胎”政策全面放開(kāi),圓了很多家庭的的夢(mèng)。同時(shí)“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其高齡母親所關(guān)注�!霸嚬軏雰骸毖由^(guò)程中,真正在試管中完成的是以下哪一個(gè)過(guò)程:( )

A. 受精B. 排卵C. 胚胎的后期發(fā)育D. 分娩

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