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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于_____而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是_____

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【題目】下列語句描述的現(xiàn)象,不屬于非生物因素對(duì)生物影響的是( 。

A. 春江水暖鴨先知B. 葵花朵朵向太陽

C. 大樹底下好乘涼D. 春風(fēng)又綠江南岸

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【題目】下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 河流中的一群魚B. 麥田中的小麥

C. 壩上繁茂的草原D. 街道旁的兩排楊樹

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【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的說法,錯(cuò)誤的是( 。

A.低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,視野變亮

B.光學(xué)顯微鏡視野中看到的是被觀察物體的倒像

C.對(duì)光時(shí),不能將直射陽光作為光源

D.顯微鏡視野中的污點(diǎn),可能存在于目鏡、物鏡或玻片上

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【題目】閱讀材料,回答下列問題:

2019年賀歲大片《流浪地球》,影片上映以來收獲了非常高的評(píng)價(jià)和口碑!读骼说厍颉返墓适掳l(fā)生在離現(xiàn)在不太遠(yuǎn)的未來,那時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),太陽正在急劇老化,迅速膨脹,很快就要吞沒地球。人們集結(jié)全球之力,建造了一萬臺(tái)行星發(fā)動(dòng)機(jī),將地球推離軌道,在宇宙中“流浪”,尋找新家園。

(1)《流浪地球》告訴人們地球與人類息息相關(guān)。地球上所有生物的家園是_____,保護(hù)它就是保護(hù)包括人類在內(nèi)的所有生物。

(2)地球?yàn)樯锾峁┝岁柟狻?/span>_____、水、適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等賴以生存的條件。

(3)“萬物生長(zhǎng)靠太陽”,太陽光能是影響生物生活的非生物因素,所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根到底都來自太陽光能。同時(shí)它也是自然界中的綠色植物進(jìn)行_____所必需的一個(gè)條件,綠色植物通過這一生理過程對(duì)維持大氣中_____平衡起了重要作用。

(4)如果人類對(duì)自然資源進(jìn)行掠奪式開發(fā)和不合理利用,就會(huì)破壞生物的_____,使生物失去它們的家園,這也是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。

(5)人類賴于生存的地球只有一個(gè),但由于化石燃料的大量開發(fā)和利用,導(dǎo)致了溫室效應(yīng),使生態(tài)環(huán)境不斷惡化。保護(hù)環(huán)境,從我做起,請(qǐng)據(jù)此列舉你在日常生活中保護(hù)環(huán)境的行為:____(答案合理即給分)。(答兩點(diǎn)即可)

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【題目】森林防治松毛蟲的常用方法有招引灰喜鵲和松毛蟲白僵病菌;蚁铲o和松毛蟲、白僵病菌和松毛蟲的關(guān)系分別是( 。

A. 競(jìng)爭(zhēng)和共生B. 捕食和共生C. 捕食和寄生D. 寄生和捕食

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【題目】在沙漠里限制植物生長(zhǎng)的因素通常是( 。

A. 強(qiáng)烈的日光B. 土壤的鹽堿化C. D. 溫度

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【題目】為推動(dòng)生活垃圾分類,樹立生活新時(shí)尚,某環(huán)保小組對(duì)同一單元住戶每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底,他們采用的科學(xué)方法是( 。

A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法

C.比較法D.觀察法

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【題目】山地蝗為褐色,不易被鳥所食,一旦飛到草叢中,死亡率會(huì)劇增,原因是( )

A. 山地蝗不適應(yīng)草叢生活

B. 草叢潮濕傳染病多

C. 山地蝗對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性

D. 山地蝗改變了食性

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【題目】為了探究影響蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境因素,某生物興趣小組的同學(xué)利用農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。

(1)選擇A、B、C、D四個(gè)大小相同的溫室,設(shè)置部分環(huán)境條件如下表:

溫室

A

B

C

D

二氧化碳(%)

0.03

0.04

0.03

0.03

溫度(°C)

20

20

30

20

培養(yǎng)液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

(2)將不同數(shù)量、長(zhǎng)勢(shì)相同的同種蘿卜幼苗分別栽種在四個(gè)溫室中。

(3)定期定量給四個(gè)溫室的蘿卜幼苗澆灌對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)液。

(4)實(shí)驗(yàn)期間,定期定時(shí)給四個(gè)溫室通風(fēng)。。

(5)每天記錄四個(gè)溫室中蘿卜幼苗的成長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,B、C溫室中的蘿卜幼苗生長(zhǎng)較快,A次之,D最差。

請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問題是______。做出的假設(shè)是______。

(2)該實(shí)驗(yàn)共有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn):B、C兩個(gè)溫室能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______,原因是______。

(3)比較A、C溫室,發(fā)現(xiàn)C溫室蘿卜幼苗生長(zhǎng)較快,其原因是______。

(4)修改操作方案中(2) - (5)中兩處不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?/span>_______;②______。

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