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【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時,李明同學用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果,如圖2所示.請回答下列問題:
(1)在顯微鏡的結構中,最重要的部件是[ ]__________和[ ]__________.
(2)李明在實驗中,觀察到的效果由甲變成乙,他應將裝片向__________移動.
(3)觀察效果由乙變成丙,他應該轉動__________,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,李明發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應轉動遮光器選擇__________光圈,同時轉動反光鏡選擇__________面鏡.
(4)觀察效果由丙到丁,他應調節(jié)顯微鏡的[ ]__________.
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【題目】下列對生物圈的敘述正確的是( )
A.陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件
B.光線不易穿透深層海洋,使得生物在海洋深處絕跡
C.地球上適合生物生存的一薄層即生物圈
D.生物圈為海平面上下各1000米
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【題目】觀察蚯蚓,回答下列問題:
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)[]_____的位置來區(qū)分。
(2)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的_____者,它能將有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。
(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有粘液,故實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____來呼吸。
(4)實驗完畢后我們應將蚯蚓_____。
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【題目】下列不屬于無土栽培特點的是( )
A.可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需求
B.有利于提高產(chǎn)量
C.節(jié)約水肥,清潔無污染
D.在不同的季節(jié)種植不同的農(nóng)作物
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【題目】如圖是水螅、渦蟲和蛔蟲的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)由圖可以看出,水螅體壁由_____和_____兩層細胞組成。水螅吃進的食物食物在[]_____內被消化,不能消化的食物殘渣由_____排出。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[]_____處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈_____對稱,有明顯的 _____之分、左右側之分。
(4)從結構看,蛔蟲的消化器官比水螅和渦蟲復雜,表現(xiàn)在_____。
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【題目】生物體是有完整結構的。有關生物體結構層次的說法,錯誤的是
A. 肱二頭肌屬于肌肉組織 B. 血液屬于結締組織
C. 葉芽的生長點中有分生組織 D. 番茄的果實屬于生殖器官
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【題目】土壤溶液中的水分進入根毛細胞,要依次經(jīng)過( )
A.細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質
B.細胞壁、細胞膜、液泡、細胞質
C.細胞膜、細胞壁、細胞質、液泡
D.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡
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【題目】小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法,正確的是
A. 物像不清晰——調節(jié)光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移動玻片
C. 視野較喑——用平面鏡反光 D. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡
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【題目】觀察顯微鏡的結構圖,回答問題:
(1)顯微鏡最重要的結構是__________和__________.(填序號)
(2)在雙手緩慢旋轉粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應該注視的結構是__________.(填序號)
(3)在觀察時,若物像在視野上方,應將玻片標本往__________移動,才能使物像回到視野正中央.
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【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖,回答下列問題:
(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]__________和[ ]__________.
(2)能使②快速升降的是[ ]__________.
(3)光線較強時,可選用⑥的__________.
(4)取鏡和安放時,應一手握著[ ]__________,一手托著[ ]__________.
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