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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果草原上羊的數(shù)量大量增加,則狼的數(shù)量將會(huì)( )

A. 一直增加 B. 一直減少 C. 保持不變 D. 先增后減

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)圖中 ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中 ,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中 ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。

2)將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:

①→ →④(填序號(hào))

3)該縮手反射屬于 (填非條件條件)反射。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家把生物圈中的生物分成了五大類:植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒,如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)生物學(xué)家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的_____或生理功能來(lái)劃分的。

(2)細(xì)菌細(xì)胞同植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_____。

(3)病毒這種生物不是由_____構(gòu)成的,其它生物都是由這種基本單位構(gòu)成的,因此病毒只能生活在_____內(nèi),這種生活方式叫做_____。

(4)從細(xì)菌圖中可以看出,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有_____,只有_____集中的區(qū)域,這樣的生物稱為_____生物。

(5)細(xì)菌是靠______進(jìn)行繁殖后代的,而病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的______利用寄生在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。動(dòng)物的繁殖方式要復(fù)雜的多,一般要經(jīng)過(guò)有性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成______,再經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化進(jìn)一步形成新的個(gè)體:真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)上圖中C、D分別表示消化道的什么器官__________,_________。

(2)圖中[]曲線表示脂肪的消化過(guò)程。(填字母)

(3)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始消化的部位是[ ]__________,淀粉在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位是[ ]___________。

(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ]________。

(5)參與淀粉消化的消化液共有________種,淀粉被消化的最終產(chǎn)物是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,①~⑦表示不同的消化器官,乙圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化的示意圖,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物;M、N、X、Y、Z分別表示不同的消化液縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)乙圖中的X是由甲圖中[]_____分泌的,該結(jié)構(gòu)可以將暫時(shí)不用的合成______貯存起來(lái)。

(2)多喝牛奶有益于青少年的發(fā)育和成長(zhǎng),能夠初步分解牛奶中主要營(yíng)養(yǎng)成分的消化液是乙圖中的[_____]。

(3)乙圖中,M為_____,能將A初步分解為_____。甲圖中的[]_____是乙圖中Y和Z發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所。

(4)某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除,那么他手術(shù)后,富含乙圖中[]_____的食物應(yīng)該少吃。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有:草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和鷹,其中食物鏈的表示正確的是( 。
A.草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹
B.鷹→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
C.鳥(niǎo)→蟲(chóng)→鷹→草
D.陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:

1從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加

A一杯可樂(lè) B一根香腸 C一塊蛋糕 D一個(gè)蘋(píng)果

2牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成 才能被人體吸收,人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

3若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),可能是腎單位中的 發(fā)生了病變

4面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表 系統(tǒng),在組織細(xì)胞中完成b過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是 ,調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處,還應(yīng)該包括______部分和分解者。

(2)圖中有_______條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng) 。

(3)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈:草→_________________

(4)當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染時(shí),各生物體內(nèi)毒素含量最多的是____

A.草 B.兔 C.鷹 D.狐貍

(5)生物之間的關(guān)系包括:_______、_______、寄生關(guān)系、合作關(guān)系。

(6)綠色開(kāi)花植物的六大器官根、莖、葉、花、_______、種子。

(7)自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,其主要原因是____

A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 B.生太系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行 D.能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的葉片之所以呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有大量的 ( )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞液是指 中的液體。( )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)和液泡

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