綠色植物呼吸作用與光合作用的共同點是

A、都需要在光下進行

B、都有物質(zhì)變化和能量變化

C、進行的場所相同

D、所利用的原料相同

下列有關(guān)綠色植物在生物圈水循環(huán)中作用的敘述中，不正確的是

A、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨量

B、一片森林就是一座綠色水庫

C、樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，可補充地下水

D、植物的蒸騰作用會使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循環(huán)。

請將我國的幾種植被類型與其特點用線連接起來：

在學習了生物圈中的綠色植物后，小華和生物興趣小組的同學們用新鮮菠菜為材料進行了以下探究活動，請你分析并回答問題

（1）選取新鮮的菠菜葉片．制成葉片橫切面臨時切片放在微鏡低倍鏡下觀察，看到如下圖所示的物像。

葉片結(jié)構(gòu)中，對內(nèi)部組織具有保護作用的是［ ］___________,具有輸導作用的是［ ］______________［ ］___________ 細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進行光合作用的主要部位。

（2）為了觀察氣孔同學們還制作了菠菜葉片下表皮臨時裝片。下圖所示的顯微鏡視野中， ________即氣孔。若要由圖甲所示狀態(tài)調(diào)到圖乙所示狀態(tài)，首先需將裝片向______________移動，直至b到達視野中央，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)_____________ （填“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）進行觀察。

（3）從新鮮菠菜中選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于兩個內(nèi)有少量清水的集氣瓶A、B內(nèi)，封口。放在黑暗處一晝夜后，將A瓶用黑紙盒罩住，將兩個裝置放在光下照射8小時。

①打開集氣瓶口，將兩根一端點燃的竹簽分別伸入兩個瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)是： A瓶_________________，原因是____________________________________ B瓶_________________，原因是_____________ ②取出兩瓶中的葉片分別用酒精進行脫色，再用清水漂洗后滴加碘液。觀察發(fā)現(xiàn)，_____________ 瓶中的葉片變藍。實驗說明___________________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

下表是小青“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題

（1）用1號與2號進行對照，所探究的問題是_______________________________________

（2）小青在探究溫度對種子萌發(fā)的影響時，選取的是哪兩個培養(yǎng)皿做對照？______________

（3）請指出本實驗設(shè)計中的一處不足：________________________，應(yīng)該正為____________。

（4）改進實驗方案后，經(jīng)過實驗．小青發(fā)現(xiàn)，在嚴格按上表中實驗條件進行實驗的情況下，各組的種子卻都沒有萌發(fā)，你認為最可能的原因是________________________________

（5）若要探究光照對綠豆種子的萌發(fā)有無影響．需設(shè)置4號培養(yǎng)皿與1號作對照（1號置于光下）4號的處理方法應(yīng)是______________________________

鮑魚是營養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱為“石決明”。鮑魚屬于

A．魚類 B．腔腸動物 C．軟體動物 D．環(huán)節(jié)動物

圖中，虛線箭頭表示水從魚口進入，經(jīng)過鰓后流出的方向。這一過程中水里氣體成分的變化情況是

A．二氧化碳減少，氧增多

B．二氧化碳增多，氧減少

C．二氧化碳和氧都增多

D．二氧化碳和氧都減少

蜥蜴是當之無愧的真正的陸生脊椎動物。下列各項中不屬于其適應(yīng)陸地生活特點的是

A．體外受精

B．終生用肺呼吸

C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片

D．生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

蒸熟的饅頭喧軟多孔，這是酵母菌在發(fā)酵過程中分解有機物產(chǎn)生的氣體遇熱膨脹造成的．這種氣體是

A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．氧氣 D．酒精

為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了以下四種實驗方案。四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成基本相同的甲、乙兩組；通過滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。其中設(shè)計最科學嚴謹?shù)氖?/p>

A．甲組滴加蒸餾水后放在無菌環(huán)境中，乙組滴加蒸餾水后放在自然環(huán)境中

B．甲組滅菌后滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中，乙組滅菌后滴加蒸餾水放在自然環(huán)境中

C．甲組直接放在無菌環(huán)境中，乙組直接放在自然環(huán)境中，隨時給兩組滴加蒸餾水

D甲組滅菌后滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中，乙組滅菌后接種細菌，滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中