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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

各種生物的生存都要依賴(lài)一定的生存環(huán)境。以下關(guān)于“魚(yú)兒離不開(kāi)水”原因的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.直接原因是其呼吸器官是鰓

B.根本原因是由基因決定的

C.這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.因?yàn)轸~(yú)只吃水草,不吃其他食物

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為蔬菜大棚內(nèi)一天24小時(shí)二氧化碳含量的變化曲線(xiàn),一天當(dāng)中,有機(jī)物積累最多的時(shí)間是( )

A.0點(diǎn) B.6點(diǎn) C.12點(diǎn) D.18點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了抑制蔬菜水果的呼吸,往往向貯存的倉(cāng)庫(kù)里通入適量氣體氣體的主要成分是( )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中所示為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在[2]和[4]中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該活動(dòng)的表達(dá)式是 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 。

(2)[1]和[5]合稱(chēng) ,起保護(hù)作用。

(3)與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[ ] ,它由一對(duì)[ ] 構(gòu)成。

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有( )

A.呼吸 B.生長(zhǎng)現(xiàn)象 C.繁殖能力 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)出的食物鏈正確的是( )

A.螳螂→蟬→黃雀 B.蟬→螳螂→黃雀

C.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(

A.液泡 B.葉綠體 C.線(xiàn)粒體 D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液屬于什么水平的結(jié)構(gòu)( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.系統(tǒng) D.器官

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→植物體

B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→組織→植物體

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽(yáng)光下,一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有( )

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用

C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案