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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了解不同濃度的酒精對水蚤心率的影響,生物小組進行實驗探究,得到如下表數(shù)據(jù),實驗數(shù)據(jù)表明( )

酒精濃度

0(清水)

0.25%

1%

10%

20%

每10秒水蚤心跳次數(shù)(平均值)

35

45

30

23

死亡

A.水蚤心率隨酒精濃度升高而升高 B.酒精濃度對水蚤心率沒有影響

C.酒精濃度太高會導致水蚤死亡 D.水蚤心率隨酒精濃度降低而降低

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁4組,分別喂含有①抗生素、②維生素、③蛋白質(zhì)、④淀粉4種不同營養(yǎng)成分的食物(如下表,表中的數(shù)字代表所含成分多少,“-”表示沒有此成分)。由實驗設(shè)計中可以知道,小明想探究何種營養(yǎng)成分對蟑螂發(fā)育的影響?( )

項目

抗生素

0.1

0.1

0.1

維生素

0.5

0.5

0.5

蛋白質(zhì)

44

44

44

淀粉

66

66

66

66

A.④ B.①②③ C.① D. ①②④

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,下表是該小組的實驗結(jié)果記錄:

組別

處理方法

破壞蝌蚪的甲狀腺

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

實驗結(jié)果

停止發(fā)育

正常發(fā)育成青蛙

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.乙、丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無

B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D.乙組在實驗中起對照作用

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實驗收獲,我們可以找出以下歸納或推斷錯誤的一項( )

A.該實驗可證明,唾液能消化淀粉

B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37 ℃左右

C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D.饅頭富含淀粉遇碘后會變藍

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關(guān)實驗中,興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗,該實驗欲探究的問題是( )

A.水對唾液淀粉酶活性的影響

B.溫度對唾液淀粉酶活性的影響

C.唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

D.不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是( )

A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜的溫度條件下,下列裝置均有干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中能夠產(chǎn)生酒精的裝置是( )

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示a、b、c以及細胞核、細胞五者之間的關(guān)系,其中正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中,人體內(nèi)精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的場所是( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目: 來源:2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )

A.該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C.該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程

D.若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大

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