如圖（1），把一個長為m，寬為n的矩形（m＞n）沿虛線剪開拼接成圖（2），成為在一角去掉一個小正方形后的大正方形，則這個去掉的小正方形的邊長為（　�。�
A、
m-n
2
B、m-n
C、
m
2
D、
n
2
考點：整式的混合運算
專題：
分析：根據(jù)圖可知，重新拼成的正方形，其中一邊是x+n，另一邊是m-x，而n+x=m-x，求解即可．
解答：解：先設(shè)這個去掉的小正方形的邊長為x，則
n+x=m-x，
解得x=
m-n
2
．
故選A．
點評：本題考查了整式的混合運算，解題的關(guān)鍵是理解題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a+b）2=49，ab=6，則a-b的值為（　�。�
A、-5B、±5C、5D、±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

100個自然數(shù)，它們的總和是10000，在這些數(shù)里，奇數(shù)的個數(shù)比偶數(shù)的個數(shù)多，那么這些數(shù)里偶數(shù)至多多少個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式計算正確的是（　�。�
A、
3a6bc
a2b
=3a3
B、
m2-a2
m2+b2
=
-a2
b2
C、
a2-1
(a+1)(a-1)
=0
D、
-a+b
a-b
=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使
x+1
、
1
2x-3
、（2x-4）0三個式子都有意義，則x的取值范圍應(yīng)為（　�。�
A、x＞
3
2
B、x≥-1且x≠2
C、x＞
3
2
且x≠2
D、
3
2
≤x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：把形如ax2+bx+c的二次三項式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫，即a2±2ab+b2=（a±b）2，例如：（x-1）2+3，（x-2）2+2x，（
1
2
x-2）2+
3
4
x2是x2-2x+4的3種不同形式的配方（注意劃線部分的區(qū)別）．
（1）比照上面的例子，寫出x2-4x+2的3種不同形式的配方：
 
；
 
；
 
；
（2）已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0，則a+b+c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七個杯子口朝下擺在桌子上，每次翻轉(zhuǎn)四個杯子，經(jīng)過若干次這樣的翻轉(zhuǎn)，問：可能不可能把全部的杯子口朝上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的面積為1cm2，AP垂直∠B的平分線BP于P，則△PBC的面積為（　�。�
A、0.4 cm2
B、0.5 cm2
C、0.6 cm2
D、0.7 cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓作滾動運動（如圖），它從位置A開始，在與它相同的其它六個圓上部滾動，到達B位置（六個圓的圓心與A、B在同一直線上），則該圓上某一定點繞其圓心共滾過的圈數(shù)為（　　）圈．
A、3
B、
8
3
C、
15
6
D、
4
3

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同步練習(xí)冊答案