【題目】已知AB為⊙O的直徑.
(1)如圖a,點D為 的中點,當弦BD=AC時,求∠A.
(2)如圖b,點D為的中點,當AB=6,點E為BD的中點時,求OE的長.
(3)如圖c,點D為上任意一點(不與A、C重合),若點C為的中點,探求BD、AD、CD之間的數(shù)量關系,直接寫出你探求的結論,不要求證明.
【答案】(1)30°;(2);(3)BD-AD=CD
【解析】
(1)連接OC,由BD=AC證明,進一步證明C為的中點,從而可證∠A=∠COB=××180°=30°;
(2)連結OD,BC,證明△DEF≌△BEC,分別OD,OF,BC,DF,AC以及EF的長,
在Rt△OFE中運用勾股定理即可求得OE=;
(3)連接BC,可證明∠BAC=∠BDC=45°,過點C作CF⊥CD交BD于點F,證明△ACD≌△BCF,根據(jù)BD=BF+DF可得結論.
(1) 連結OC
∵點D為的中點,
∴
∵BD=AC
∴
∴,即點C為的中點.
∴
∴∠A=∠COB=××180°=30°.
(2)連結OD,BC.
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠C=90o
∵點D為的中點,半徑OD所在的直線為⊙O的對稱軸
∴點A的對應點為C
∴OD⊥AC,OD分AC,即:AF=CF,
∵點E為BD的中點,
∴BE=DE,
在△DEF和△BEC中
∴△DEF≌△BEC
∴CE=EF, BC=DF
∵AO=BO, AF=CF
∴OF=BC=DF ,
又AB=6,
∴OD=3
∴OF=1, BC=DF=2
在Rt△ABC中,AB=6,BC=2,由勾股定理求得AC=4,
∵點F為AC的中點,點E為FC的中點
∴EF=,
在Rt△OFE中,EF=,OF=1,由勾股定理求得OE=
(3)BD、AD、CD之間的關系為:BD-AD=CD
連接BC,
∵AB是直徑,點C為的中點,
∴∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠BAC=∠BDC=45°,
過點C作CF⊥CD交BD于點F,
∴△DCF是等腰直角三角形,
∴CD=CF,DF=CD,
∵∠ACD=∠BCF=90°-∠ACF,
又AC=BC,CD=CF
∴△ACD≌△BCF
∴AD=BF
∵BD=BF+DF
∴BD=AD+CD,即BD-AD=CD.
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣1,0),B(3,0).請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)點E(2,m)在拋物線上,拋物線的對稱軸與x軸交于點H,點F是AE中點,連接FH,求線段FH的長.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是x=.
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【題目】在中,D是邊BC上一點,以點A為圓心,AD長為半徑作弧,如果與邊BC有交點E(不與點D重合),那么稱為的A-外截弧.例如,圖中是的一條A-外截弧.在平面直角坐標系xOy中,已知存在A-外截弧,其中點A的坐標為,點B與坐標原點O重合.
(1)在點,,,中,滿足條件的點C是_______.
(2)若點C在直線上.
①求點C的縱坐標的取值范圍.
②直接寫出的A-外截弧所在圓的半徑r的取值范圍.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10,BC=8,以CD為直徑作⊙O.將矩形ABCD繞點C旋轉,使所得矩形A′B′CD′的邊A′B′與⊙O相切,切點為E,則A′E的長為( )
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
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【題目】在△ABC中,∠A=60°,∠ABC=45°,AB=4,點D為AC上一動點,以BD為直徑的⊙O交BC于點E,交AB于點F,則EF的最小值是______.
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【題目】商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出40件,每件盈利40元,為了擴大銷售,增加盈利,盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出4件.
(1)若商場平均每天要盈利2400元,每件襯衫應降價多少元?
(2)若該商場要每天盈利最大,每件襯衫應降價多少元?盈利最大是多少元?
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【題目】為迎接國慶節(jié),某商店購進了一批成本為每件30元的紀念商品.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量(件與銷售單價(元滿足一次函數(shù)關系,其圖象如圖所示.
(1)求該商品每天的銷售量與銷售單價的函數(shù)關系式;
(2)若商店按不低于成本價,且不高于60元的單價銷售,則銷售單價定為多少,才能使銷售該商品每天獲得的利潤(元最大?最大利潤是多少?
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【題目】例:利用函數(shù)圖象求方程x2﹣2x﹣2=0的實數(shù)根(結果保留小數(shù)點后一位).
解:畫出函數(shù)y=x2﹣2x﹣2的圖象,它與x軸的公共點的橫坐標大約是﹣0.7,2.7.所以方程x2﹣2x﹣2=0的實數(shù)根為x1≈﹣0.7,x2≈2.7.我們還可以通過不斷縮小根所在的范圍估計一元二次方程的根.……這種求根的近似值的方法也適用于更高次的一元方程.
根據(jù)你對上面教材內(nèi)容的閱讀與理解,解決下列問題:
(1)利用函數(shù)圖象確定不等式x2﹣4x+3<0的解集是 ;利用函數(shù)圖象確定方程x2﹣4x+3=的解是 .
(2)為討論關于x的方程|x2﹣4x+3|=m解的情況,我們可利用函數(shù)y=|x2﹣4x+3|的圖象進行研究.
①請在網(wǎng)格內(nèi)畫出函數(shù)y=|x2﹣4x+3|的圖象;
②若關于x的方程|x2﹣4x+3|=m有四個不相等的實數(shù)解,則m的取值范圍為 ;
③若關于x的方程|x2﹣4x+3|=m有四個不相等的實數(shù)解x1,x2,x3,x4(x1<x2<x3<x4),滿足x4﹣x3=x3﹣x2=x2﹣x1,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點E,點E是BD的中點,延長CD到點F,使DF=CD,連接AF,
(1)求證:AE=CE;
(2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;
(3)若AB=2,AF=4,∠F=30°,則四邊形ABCF的面積為 .
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