如圖,在兩面墻之間有一個(gè)底端在A點(diǎn)的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在B點(diǎn);當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在D點(diǎn).已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點(diǎn)D到地面的垂直距離DE=3
2
m.
(1)求兩面墻之間距離CE的大小;
(2)求點(diǎn)B到地面的垂直距離BC的大。
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)在Rt△ADE中,運(yùn)用勾股定理可求出梯子的總長度,然后利用勾股定理求得AC的長,從而求得線段CE的長;
(2)在Rt△ABC中,根據(jù)已知條件再次運(yùn)用勾股定理可求出BC的長.
解答:解:(1)在Rt△DAE中,
∵∠DAE=45°,
∴∠ADE=∠DAE=45°,AE=DE=3
2
m,
∴AD2=AE2+DE2=36,
∴AD=6,即梯子的總長為6m.
∴AB=AD=6m.
在Rt△ABC中,∵∠BAC=60°,
∴∠ABC=30°,
∴AC=
1
2
AB=3m,
∴CE=AC+AE=(3+3
2
)m;

(2)BC2=AB2-AC2=62-32=27,
∴BC=3
3
m,
∴點(diǎn)B到地面的垂直距離BC的大小3
3
m.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理的應(yīng)用,如何從實(shí)際問題中整理出直角三角形并正確運(yùn)用勾股定理是解決此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C是半徑為6的⊙O上三個(gè)點(diǎn),若∠BAC=45°,則弦BC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小軍家距學(xué)校5千米,原來他騎自行車上學(xué),學(xué)校為保障學(xué)生安全,新購進(jìn)校車接送學(xué)生,若校車速度是他騎車速度的2倍,現(xiàn)在小軍乘校車上學(xué)可以從家晚10分鐘出發(fā),結(jié)果與原來到校時(shí)間相同.設(shè)小軍騎車的速度為x千米/小時(shí),則所列方程正確的為( 。
A、
5
x
+
1
6
=
5
2x
B、
5
x
-
1
6
=
5
2x
C、
5
x
+10=
5
2x
D、
5
x
-10=
5
2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式2(x-2)<1-3x,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
3(x-2)+8>2x
x-1
3
≥x-
x+1
2
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,某家電商場的經(jīng)理制定了新的工資分配方案.員工工資包括基本工資和獎(jiǎng)勵(lì)工資.若設(shè)員工每月的銷售額為x元,該月可得工資為y元.則y(元)和x(元)之間的函數(shù)圖象如圖.
(1)根據(jù)圖象請計(jì)算出當(dāng)某員工的銷售額為10000元時(shí),他的工資應(yīng)是多少元?
(2)員工小張某月份共領(lǐng)工資1440元,請計(jì)算他這個(gè)月的銷售額是多少萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(1-
1
x+1
)÷
1
x2-1
+(x-3),其中x=
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
x-2(x-1)≤9
2-2x
3
+1>5
,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、F、E、B四點(diǎn)共線,AC⊥CE,BD⊥DF,AE=BF,AC=BD.
(1)求證:△ACE≌△BDF;
(2)求證:△ACF≌△BDE.

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