如圖,直線(xiàn)PA是一次函數(shù)y=x+n(n>0)的圖象,直線(xiàn)PB是一次函數(shù)y=-2x+m(m>n)的圖象.若PA與y軸交于點(diǎn)Q,且S四邊形PQOB=
5
6
,AB=2,則m,n的值分別是(  )
A、3,2
B、2,1
C、
3
2
,1
D、1,
1
2
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:由題意可求得點(diǎn)A,B,Q,然后聯(lián)立y=x+n與y=-2x+m,即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo),又由S四邊形PQOB=
5
6
,AB=2,可得方程:m+2n=4,S△PAB-S△AOQ=
1
2
×2×
m+2n
3
-
1
2
n×n=
4
3
-
1
2
n2=
5
6
,即可求得m與n的值.
解答:解:根據(jù)題意得:點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-n,0),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,n),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(
m
2
,0),
∵點(diǎn)P是PA與PB的交點(diǎn),
y=x+n
y=-2x+m

解得:
x=
m-n
3
y=
m+2n
3
,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(
m-n
3
,
m+2n
3
),
∵AB=2,
∴OA+OB=n+
m
2
=
m+2n
2
=2,
∴m+2n=4,
∵S四邊形PQOB=
5
6

∴S△PAB-S△AOQ=
1
2
×2×
m+2n
3
-
1
2
n×n=
4
3
-
1
2
n2=
5
6
,
解得:n=1,
∴m=2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一次函數(shù)上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及四邊形的面積問(wèn)題.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)0,
π
2
,-5,
3
中,無(wú)理數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線(xiàn)y=2x2-3x+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(-1,6),則此拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

Tom’s computer has password,which contains only numbers from 0 to 9.If the probability to guess the right password only one time is less than 
1
2012
,then at least the password has
 
digits.
湯姆的計(jì)算機(jī)設(shè)有密碼保護(hù),密碼由0至9的數(shù)字組成.如果一次猜中密碼的概率小于
1
2012
,則該密碼至少包含
 
個(gè)數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,直角梯形ABCD中,較短底AB=a,較長(zhǎng)底DC=c,垂直于底的腰BC=b,以另一腰AD為直徑作⊙O.
(1)如圖,若⊙O與BC相切于點(diǎn)E,試判斷ax2+bx+c=0根的情況,并證明你的結(jié)論;
(2)直接指出⊙O與BC相交,相離時(shí)方程ax2+bx+c=0的根的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=90°,BC=AB,P是內(nèi)一點(diǎn),且PA=1,PB=2,PC=3,試求∠APB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,tan∠C=
4
3
,AD⊥BC于D,過(guò)AC邊中點(diǎn)E作EF⊥AB于F,EF交AD于G.
(1)求證:DG-AG=
3
4
BD;
(2)在(1)的條件下,延長(zhǎng)FE交BC延長(zhǎng)線(xiàn)于K,若BD=8,CK=10,求FG的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD=
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2
BC,AE⊥BC于E,則∠EAC的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,王老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容所點(diǎn)課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖1~圖3),請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖2、3中的a=
 
,b=
 
;
(2)王老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),在這60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,應(yīng)安排
 
課時(shí)復(fù)習(xí)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案