(1)計(jì)算:2
12
-8cos30°-|-3|;
(2)解不等式組:
4-3x≤3x+10
x+4>3x
并把解集在數(shù)軸上表示出來.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式,第二項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算,最后一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分即可,并將解集表示在數(shù)軸上.
解答:解:(1)原式=4
3
-8×
3
2
-3=-3;
(2)
4-3x≤3x+10①
x+4>3x②

由①得:x≥-1,
由②得:x<2,
∴不等式組的解集為-1≤x<2,
表示在數(shù)軸上,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:
x
x+2
+
x+2
2-x
=
8
x2-4
;
(2)解不等式組:
x+2(x-1)≤4
1+4x
3
>x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn),并用“<”連接.
5,-4,-2
1
2
,2,-0.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某居民樓A與公路MN相距60m(AB=60m),在公路MN上行駛的汽車在距居民樓A100m的點(diǎn)P處就可使其受到噪音的影響,求在公路上以10m/s的速度行駛的汽車給居民樓A的居民帶來多長(zhǎng)時(shí)間的噪音影響.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(jí)一班的暑假活動(dòng)安排中,有一項(xiàng)是小制作評(píng)比.作品上交時(shí)限為8月1日至30日,班委會(huì)把同學(xué)們交來的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的頻數(shù)是12.請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有
 
件作品參賽;
(2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么第四組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是
 
度.
(3)本次活動(dòng)共評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,對(duì)一、二等獎(jiǎng)作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,隨機(jī)抽出兩張卡片,抽到的作品恰好一個(gè)是一等獎(jiǎng),一個(gè)是二等獎(jiǎng)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:
據(jù)了解,京石高鐵開通后,北京西到石家莊所用時(shí)間將比坐快速火車節(jié)省約兩個(gè)小時(shí)左右,已知北京西到石家莊的距離約為280公里,輕軌速度約是快速火車速度的4倍,求北京西到石家莊的輕軌速度和快速火車速度約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
n+7
x
的圖象的一支在第一象限,A(-1,a)、B(-3,b)均在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
(1)圖象的另一支位于什么象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?
(2)試比較a、b的大。
(3)作AC⊥x軸于點(diǎn)C,若△AOC的面積為5,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一本書,每20頁厚為1mm,設(shè)x頁的厚度為y(mm),則y與x之間的函數(shù)解析式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程x2-x=0的兩個(gè)根為x1,x2(x1>x2),則x1-x2=
 

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