已知⊙O的半徑為5cm，P到圓心O的距離為6cm，則點(diǎn)P在⊙O（　�。�
A、外部B、內(nèi)部C、上D、不能確定
考點(diǎn)：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系進(jìn)行判斷．
解答：解：∵⊙O的半徑為5cm，P到圓心O的距離為6cm，
即OP＞5，
∴點(diǎn)P在⊙O外．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有3種，設(shè)⊙O的半徑為r，點(diǎn)P到圓心的距離OP=d，則有：點(diǎn)P在圓外?d＞r；點(diǎn)P在圓上?d=r；點(diǎn)P在圓內(nèi)?d＜r．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，探討角平分線的作法時(shí)，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線（如圖1），方法如下：

作法：
①在OA和OB上分別截取OD、OE，使OD=OE．
②分別以DE為圓心，以大于½DE的長為半徑作弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)C
③作射線OC，則OC就是∠AOB的平分線
小聰只帶了直角三角板，他發(fā)現(xiàn)利用三角板也可以做角平分線（如圖2），方法如下：
步驟：
①用三角板上的刻度，在OA和OB上分別截取OM、ON，使OM=ON．
②分別過M、N作OM、ON的垂線，交于點(diǎn)P．
③作射線OP，則OP為∠AOB的平分線．
根據(jù)以上情境，解決下列問題：
①李老師用尺規(guī)作角平分線時(shí)，用到的三角形全等的判定方法是
 
．
②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，∠1=100°，∠ECD=60°，則∠E等于（　�。�
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|ab-2|與|b-1|互為相反數(shù)，試求代數(shù)式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2013)(b+2013)
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a-1|+（b+2）2=0，求：（a+b）2008+a2007的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程2x2+x-4=0的解的情況是（　�。�
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B、沒有實(shí)數(shù)根
C、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D、有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D在BC上，且AD=BD=CD，AE是BC邊上的高，若沿AE所在直線折疊，點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)D處，則∠B等于（　�。�
A、25°B、30°
C、45°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上與A（-4）相距5個(gè)單位的數(shù)是（　�。�
A、-9B、1
C、3和-8D、-9和1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x2-6xy+9y2=0，則
x
y
=
 
．

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同步練習(xí)冊答案