已知拋物線y=ax2+x+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0),B(2,0)兩點,與y軸相交于點C,該拋物線的頂點為點M,對稱軸與BC相交于點N,與x軸交于點D.
(1)求該拋物線的解析式及點M的坐標;
(2)連接ON,AC,證明:∠NOB=∠ACB;
(3)點E是該拋物線上一動點,且位于第一象限,當(dāng)點E到直線BC的距離為時,求點E的坐標;
(4)在滿足(3)的條件下,連接EN,并延長EN交y軸于點F,E、F兩點關(guān)于直線BC對稱嗎?請說明理由.
(1)拋物線為y=﹣x2+x+2=﹣(x﹣)2+,頂點M(,).
證明見解析
(3)E(1,2),
(4)對稱;理由見解析
【解析】
試題分析:(1)由待定系數(shù)法可求得解析式,然后轉(zhuǎn)化成頂點式即可得頂點坐標.
有兩組對應(yīng)邊對應(yīng)成比例且夾角相等即可知△ABC∽△NBO,由三角形相似的性質(zhì)即可求得.
作EF⊥BC于F,根據(jù)拋物線的解析式先設(shè)出E點的坐標,然后根據(jù)兩直線垂直的性質(zhì)求得F點的坐標,根據(jù)勾股定理即可求得.
(4)延長EF交y軸于Q,根據(jù)勾股定理求得FQ的長,再與EF比較即可.
試題解析:(1)∵拋物線y=ax2+x+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0),B(2,0)兩點,
∴,
解得.
∴拋物線為y=﹣x2+x+2;
∴拋物線為y=﹣x2+x+2=﹣(x﹣)2+,
∴頂點M(,).
如圖1,
∵A(﹣1,0),B(2,0),C(0,2),
∴直線BC為:y=﹣x+2,
當(dāng)x=時,y=,
∴N(,),
∴AB=3,BC=2,OB=2,BN=,
∴,,
∵∠ABC=∠NBO,
∴△ABC∽△NBO,
∴∠NOB=∠ACB;
(3)如圖2,作EF⊥BC于F,
∵直線BC為y=﹣x+2,
∴設(shè)E(m,﹣m2+m+2),直線EF的解析式為y=x+b,
則直線EF為y=x+(﹣m2+2),
解 得,
∴F(m2,﹣m2+2),
∵EF=,
∴(m﹣m2)2+(﹣m2+2+m2﹣m﹣2)2=()2,
解得m=1,
∴﹣m2+m+2=2,
∴E(1,2),
(4)如圖2,延長EF交y軸于Q,
∵m=1,
∴直線EF為y=x+1,
∴Q(0,1),
∵F(,),
∴FQ=,
∵EF=,EF⊥BC,
∴E、F兩點關(guān)于直線BC對稱.
考點:1、待定系數(shù)法;2、拋物線的頂點;3、直線的交點問題;4、勾股定理
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某校九年級四個數(shù)學(xué)活動小組參加測量操場旗桿高度的綜合時間活動,如圖是四個小組在不同位置測量后繪制的示意圖,用測角儀測得旗桿頂端A的仰角級記為α,CD為測角儀的高,測角儀CD的底部C處與旗桿的底部B處之間的距離記為CB,四個小組測量和計算數(shù)據(jù)如下表所示:
組別數(shù)據(jù) | CD的長(m) | BC的長(m) | 仰角α | AB的長(m) |
第一組 | 1.59 | 1.32 | 32° | 9.8 |
第二組 | 1.54 | 13.4 | 31° | 9.6 |
第三組 | 1.57 | 14.1 | 30° | 9.7 |
第四組 | 1.56 | 15.2 | 28° |
|
(1)利用第四組學(xué)生測量的數(shù)據(jù),求旗桿AB的高度(精確到0.1m);
(2)四組學(xué)生測量旗桿高度的平均值為 m(精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是幾何體的三視圖,該幾何體是
A.圓錐 B.圓柱 C.正三棱柱 D.正三棱錐
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
某校五個綠化小組一天的植樹的棵數(shù)如下:10,10,12,x,8. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10,那么這組數(shù)據(jù)的方差是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
某商品先按批發(fā)價a元提高10%零售,后又按零售價降低10%出售,則最后的單價是( )
A.a(chǎn)元 B.0.99a元 C.1.21a元 D.0.81a元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
有四張正面分別標有數(shù)字2,1,﹣3,﹣4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從四張卡片中隨機地摸取一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,再隨機地摸取一張,將卡片上的數(shù)字記為n.
(1)請畫出樹狀圖并寫出(m,n)所有可能的結(jié)果;
(2)求所選出的m,n能使一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第二、三、四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,已知∠1=∠2,∠3=73°,則∠4的度數(shù)為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,弦AD⊥AB交BC于點E,過點B作⊙O的切線交DA的延長線于點F,且∠ABF=∠ABC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=4,cos∠ABF=,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從1到9這九個自然數(shù)中任取一個,是奇數(shù)的概率是( )]
A. B. C. D.
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