解方程:
(1)x2+x=5x+6;
(2)7x2-5=x+8.
考點:解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-公式法
專題:
分析:(1)整理后配方,再開方,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)整理后求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可.
解答:解:(1)整理得:x2-4x=6,
配方得:x2-4x+4=6+4,
(x-2)2=10,
x-2=±
10
,
x1=2+
10
,x2=2-
10
;

(2)整理得:7x2-x-13=0,
b2-4ac=(-1)2-4×7×(-13)=365,
x=
365
2×7
,
x1=
1+
365
14
,x2=
1-
365
14
點評:本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用,主要考察學(xué)生的計算能力.
練習(xí)冊系列答案
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2
3
),且拋物線的最高點是(0,1),直線與y軸相交于點B(0,-1),求拋物線與直線的函數(shù)表達式.

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任何有理數(shù)都一定能用分數(shù)表示嗎?請嘗試把-1.
3
5
1
化為分數(shù).

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如圖,某隧道的截面是一個半徑為3.6米的半圓形,請問一輛高為2.4米、寬3米的卡車能通過該隧道嗎?

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下列-(
1
9
)+(-
2
3
)-(-
1
3
)-(+
3
4
)的變形是否正確?如不正確,請在后面的橫線上說明理由.
(1)-
1
9
-
2
3
-
1
3
+
3
4
 

(2)
1
9
-
2
3
+
1
3
+
3
4
 

(3)-
1
9
+
2
3
-
1
3
-
3
4
 
;
(4)-
1
9
+
2
3
+
1
3
+
3
4
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用有理數(shù)的乘法運算律計算:〔-
1
2
+
1
6
-
3
8
+
5
12
〕×(-24)=
 

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