如圖,A(0,2),D(1,0),以AD為邊作正方形ABCD,求點(diǎn)B,C的坐標(biāo).
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:過B作BE⊥y軸,過C作CF⊥x軸,垂足分別為E、F,可證明△ABE≌△DAO≌△CDF,可求得OE、BE、CF、OF的長,可求得B、C的坐標(biāo).
解答:解:如圖,過B作BE⊥y軸,過C作CF⊥x軸,垂足分別為E、F,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠A=∠D=90°,AB=CD,
∴∠BAE+∠DAO=∠DAO+∠ADO=90°,
∴∠BAE=∠ADO,
在△ABE和△DAO中,
∠BEA=∠AOD
∠BAE=∠ADO
AB=AD

∴△ABE≌△DAO(AAS),
同理可得△DAO≌△CDF,
∵A(0,2),D(1,0),
∴BE=DF=OA=2,AE=CF=OD=1,
∴OE=OA+AE=2+1=3,OF=OD+DF=1+2=3,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查正方形的性質(zhì)及全等三角形的判定和性質(zhì),利用正方形的四邊相等找到條件通過證明三角形全等求得BE、AE、CF、OF的長是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)x,y定義一種新運(yùn)行T,規(guī)定:T(x,y)=
ax+by
2x+y
(其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)行,例如:T(0,1)=
a×0+b×1
2×0+1
=b.
(1)已知T(1,-1)=-2,T(4,2)=1,求a,b的值;
(2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級(jí)(5)班開展了手工制作競賽,每個(gè)同學(xué)都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一件手工作品.小明同學(xué)在制作手工作品的第一、二個(gè)步驟是:①先裁下了一張長BC=20cm,寬AB=16cm的長方形紙片ABCD,②將紙片沿著直線AE折疊,點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F處,…請(qǐng)你根據(jù)①②步驟解答下列問題:
(1)找出圖中由折疊可知的相等線段.
(2)計(jì)算EC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC進(jìn)行翻折,點(diǎn)C恰落在邊AB上的點(diǎn)D處,折痕為EF,此時(shí)恰有∠DEF=∠A,則AD與BD的大小關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下表:

解答下列問題:
(1)在表中空白處分別畫出圖形,寫出線段總條數(shù);
(2)請(qǐng)猜測(cè),線段總條數(shù)N與線段上的點(diǎn)數(shù)n(包括線段的兩個(gè)端點(diǎn))有什么關(guān)系?請(qǐng)寫出來;
(3)從A地到B地的火車途中共?7個(gè)站(不包括出發(fā)站和終點(diǎn)站),請(qǐng)問共需準(zhǔn)備多少種車票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

能同時(shí)把矩形的面積和周長分成相等兩部分的直線有( 。l.
A、1條B、2條C、3條D、無數(shù)條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是邊AB上的一點(diǎn),MD⊥AB,垂足為D,且DM=AC,在邊AB上取點(diǎn)E,連接ME,使ME=AB,若BC=
6
,則DE的長度為(  )
A、3
B、4
C、
6
D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校公布了該校反映各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖(如圖),該校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生
1000人.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計(jì)圖后,甲說:“七年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.”乙說:“八年級(jí)共有學(xué)生330人.”丙說:“九年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.”甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中,說法正確的是( 。
A、甲和乙B、乙和丙
C、甲和丙D、甲和乙及丙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
3(x-1)+5≥7
5-2x<2x-7

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同步練習(xí)冊(cè)答案