下列圖形中，能通過折疊圍成一個(gè)三棱柱的是(     )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一張正方形紙片如圖①，圖②對(duì)折兩次后，再如圖③挖去一個(gè)三角形小孔，則展開后圖形是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別在AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6，=，則EC的長(zhǎng)是(     )

A.4.5             B.8             C.10.5               D.14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，AB=20，BC=10，點(diǎn)P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn)，DP交AC于點(diǎn)Q.

(1)求證：△APQ∽△CDQ；

(2)P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)沿AB邊以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)移動(dòng)，移動(dòng)時(shí)間為t秒，t為何值時(shí)，DP⊥AC？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，由相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點(diǎn)D；再以AC邊上的一點(diǎn)O為圓心，過A，D兩點(diǎn)作⊙O.(用尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡，并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾何體的主視圖是三角形的是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下形成影子，當(dāng)木桿繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)直至到達(dá)地面時(shí)，影子的長(zhǎng)度發(fā)生變化.設(shè)AB垂直于地面時(shí)的影長(zhǎng)為AC(假定AC＞AB)，影長(zhǎng)的最大值為m，最小值為n，那么下列結(jié)論：①m＞AC;②m=AC;③n=AB;④影子的長(zhǎng)度先增大后減小.其中，正確的結(jié)論的序號(hào)是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


巴中市對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查，成績(jī)?cè)u(píng)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)抽取這三種成績(jī)共1 000份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表、圖所示.

A

B

C

D

物理實(shí)驗(yàn)操作

120

         

90

20

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作

90

110

30

         

體育

         

140

160

27

（1）請(qǐng)將表補(bǔ)充完整(直接填數(shù)據(jù)，不寫解答過程)；

（2）巴中市共有40 000名學(xué)生參加測(cè)試，試估計(jì)該市初三年級(jí)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作合格及合格以上大約有多少人？

（3）在這40 000名學(xué)生中，體育成績(jī)不合格的大約有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案