【題目】為了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,建設(shè)美麗從化,某中學(xué)七年級一班同學(xué)都積極參加了植樹活動,今年四月份該班同學(xué)的植樹情況部分如圖所示,且植樹2株的人數(shù)占32%.
(1)求該班的總?cè)藬?shù)、植樹株數(shù)的眾數(shù),并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若將該班同學(xué)的植樹人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖時,求“植樹3株”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)求從該班參加植樹的學(xué)生中任意抽取一名,其植樹株數(shù)超過該班植樹株數(shù)的平均數(shù)的概率.
【答案】(1)該班的總?cè)藬?shù)50人;植樹株數(shù)的眾數(shù)是2;補圖見解析;(2)100.8度;(3)植樹株數(shù)超過該班植樹株數(shù)平均數(shù)的概率是0.5.
【解析】分析:(1)植2株的有16人,所占百分比為32%,則可求出其總?cè)藬?shù),根據(jù)計算結(jié)果結(jié)合圖表找出眾數(shù);結(jié)合(1)的數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)先根據(jù)“植樹3株”的人數(shù)為50-9-16-7-4=14(人),且所占總?cè)藬?shù)比例:14÷50=28%,即可得到“植樹3株”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)題意,求得其平均數(shù)為2.62,超過平均數(shù)的為25人,根據(jù)概率公式進行計算即可.
本題解析:
(1)該班的總?cè)藬?shù):16÷32%=50(人);
因為植3株的人數(shù)為50﹣9﹣16﹣7﹣4=14,數(shù)據(jù)2出現(xiàn)了16次,出現(xiàn)次數(shù)最多,
所以植樹株數(shù)的眾數(shù)是2;
條形統(tǒng)計圖補充如圖所示.
(2)因為植3株的人數(shù)為50﹣9﹣16﹣7﹣4=14(人),且所占總?cè)藬?shù)比例:14÷50=28%,
∴“植樹3株”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:28%×360=100.8(度);
(3)∵該班植樹株數(shù)的平均數(shù)=(9×1+16×2+14×3+7×4+4×5)÷50=2.62,
植樹株數(shù)超過該班植樹株數(shù)平均數(shù)的人數(shù)有:14+7+4=25(人),
∴概率==0.5.
答:植樹株數(shù)超過該班植樹株數(shù)平均數(shù)的概率是0.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖1,請在圖2的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖.
(2)用小立方體搭一個幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在方格中所畫的一致,則這樣的幾何體最少要 個小立方塊,最多要 個小立方塊.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點D,CE⊥BD,交BD的延長線于點E,若BD=6,則CE的值為( 。
A. 4B. 3.5C. 2D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個紙箱,每個紙箱內(nèi)各裝有4個材質(zhì)、大小都相同的乒乓球,其中一個紙箱內(nèi)4個小球上分別寫有1、2、3、4這4個數(shù),另一個紙箱內(nèi)4個小球上分別寫有5、6、7、8這4個數(shù),甲、乙兩人商定了一個游戲,規(guī)則是:從這兩個紙箱中各隨機摸出一個小球,然后把兩個小球上的數(shù)字相乘,若得到的積是2的倍數(shù),則甲得1分,若得到積是3的倍數(shù),則乙得2分.完成一次游戲后,將球分別放回各自的紙箱,搖勻后進行下一次游戲,最后得分高者勝出.。
(1)請你通過列表(或樹狀圖)分別計算乘積是2的倍數(shù)和3的倍數(shù)的概率;
(2)你認為這個游戲公平嗎?為什么?若你認為不公平,請你修改得分規(guī)則,使游戲?qū)﹄p方公平.
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【題目】如圖,直線a,b,c表示交叉的三條公路,現(xiàn)要建一貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到這三條公路的距離相等,則可供選擇的站址最多有
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( 。
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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【題目】如圖①是一個水平放置的小正方體木塊,圖②、圖③是由這樣的小正方體木塊疊放而成,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去,第四個疊放的圖形時,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是___塊;第七個疊放的圖形時,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是____塊.
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【題目】如圖 ,等腰三角形PEF中,PE=PF,點O在EF邊上(異于點E,F),點Q是PO延長線上一點,若△EFQ為等腰三角形,則稱點Q為△PEF的“同類點”.
(1)如圖,BG平分∠MBN,過射線BM上的點A作AD∥BN,交射線BG于點D,點O為BD上一點,連接AO并延長交射線BN于點C,若∠BAD=100°,∠BCD=70°,求證:點C是△ABD的“同類點”;
(2)如圖③,在5×5的正方形網(wǎng)格圖上有一個△ABC,點A,B,C均在格點上,在給出的網(wǎng)格圖上有一個格點D,使得點D為△ABC的“同類點”,則這樣的點D共有__________個;
(3)凸四邊形ABCD中,∠ABC=110°,DA=AB=BC,對角線AC,BD交于點O,且BD≠CD,若點C為△ABD的“同類點”,請直接寫出滿足條件的∠ADC的度數(shù).
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【題目】如圖,數(shù)軸上,兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為和12,點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸負方向運動,點同時從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)求經(jīng)過2秒后,數(shù)軸點、分別表示的數(shù);
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)在運動過程中是否存在時間使,若存在,請求出此時的值,若不存在,請說明理由.
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