【題目】如圖,ABCD中,AE平分∠BADBC邊于E,EFAECD邊于F,延長BA到點G,使AG=CF,連接GF,若BC=7,DF=3,AE=,則GF的長為__________

【答案】3

【解析】

首先延長AEDC相交于點M,過點AAHBC于點H,連接AC,進而得出FC的長,再利用勾股定理得出EH的長,即可得出FG的長

延長AEDC相交于點M,過點AAHBC于點H,連接AC


ABDM,
∴∠M=BAE,∠CEM=DAM,
而∠BAE=DAM
∴∠M=CEM=DAM,
CE=CM,DM=AD=7,
∵∠M+MFE=90°=CEM+CEF,
∴∠MFE=CEF,
CF=CE=CM=FM=MD-DF=2,
AB=DC=DF+CF=5,BE=BC-CE=5
EH=x,可得:BH=5-x,
AH2=AE2-EH2=AB2-BE2
10-x2=25-5-x2
解得:x=1,
EH=1AH=3,
CH=CE+EH=3,
AC==3,
而四邊形ACFG是平行四邊形,
FG=AC=3
故答案為:3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(問題)
如圖1,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點C作直線l平行于AB.∠EDF=90°,點D在直線l上移動,角的一邊DE始終經(jīng)過點B,另一邊DFAC交于點P,研究DPDB的數(shù)量關系.


(探究發(fā)現(xiàn))
1)如圖2,某數(shù)學興趣小組運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想,發(fā)現(xiàn)當點D移動到使點P與點C重合時,通過推理就可以得到DP=DB,請寫出證明過程;
(數(shù)學思考)
2)如圖3,若點PAC上的任意一點(不含端點A、C),受(1)的啟發(fā),這個小組過點DDGCDBC于點G,就可以證明DP=DB,請完成證明過程;
(拓展引申)
3)如圖4,在(1)的條件下,MAB邊上任意一點(不含端點AB),N是射線BD上一點,且AM=BN,連接MNBC交于點Q,這個數(shù)學興趣小組經(jīng)過多次取M點反復進行實驗,發(fā)現(xiàn)點M在某一位置時BQ的值最大.若AC=BC=4,請你直接寫出BQ的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】作圖題如圖,在平面直角坐標系 xOy 中,A(2,3),B(3,1),C(﹣2,﹣1).

在圖中作出△ABC 關于 x 軸的對稱圖形△A1B1C1 并寫出 A1,B1,C1 的坐標;

y 軸上畫出點 P,使 PA+PB 最。ú粚懽鞣,保留作圖痕跡)

△ABC 的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,設 A 是由n×n 個有理數(shù)組成的n n 列的數(shù)表, 其中aij i,j =1,2,3,,n )表示位于第i 行第 j 列的數(shù),且aij 取值為 1 或-1.

a

a

a

a

a

a

a

a

a

對于數(shù)表 A 給出如下定義:記 xi 為數(shù)表 A 的第i 行各數(shù)之積,y j 為數(shù)表 A 的第 j 列各數(shù)之積.S = (x1+ x2++ x)+(y1+ y2+ y),將S 稱為數(shù)表 A 積和”.

1)當n = 4 時,對如下數(shù)表 A,求該數(shù)表的積和S 的值;

1

1

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1

1

1

1

1

1

1

1

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1

1

1

1

2)是否存在一個 3×3 的數(shù)表 A,使得該數(shù)表的積和S =0 ?并說明理由;

3)當n =10 時,直接寫出數(shù)表 A 積和S 的所有可能的取值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】9分)如圖所示,某數(shù)學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30,朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°. 若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度. (結果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,DAB延長線上一點,點EBC邊上,且BE=BD,連結AE、DE、DC

①求證:△ABE≌△CBD;

②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠BCA=90°,BC=AC,直角頂點Cy軸上,銳角頂點Ax軸上.
1)如圖①,若點C的坐標是(0,-1),點A的坐標是(-30),求B點的坐標;
2)如圖②,若x軸恰好平分∠BAC,BCx軸交于點D,過點BBEx軸于E,問ADBE有怎樣的數(shù)量關系,并說明理由;
3)如圖③,直角邊AC在兩坐標軸上滑動,使點B在第四象限內(nèi),過B點作BFx軸于F,在滑動的過程中,猜想OCBF、OA之間的關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A、B、C在小正方形的頂點上.

(1)在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△AB′C′;

(2)求△ABC的面積為_______;

(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短,則這個最短長度為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CDAB于點D,點ECD上,下列四個條件:①ADEDA=∠BED;C=∠B;④ACEB,將其中兩個作為條件,不能判定△ADC≌△EDB的是

A.①②B.①④C.②③D.②④

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