已知，求的值．

 

1.

【解析】

試題分析：將化為，整體代入化簡后的代數(shù)式即可.

試題解析：∵，

∴.

∴.

考點：1.代數(shù)式求值；2.整體思想的應(yīng)用.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題

計算：﹣=　　．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑作⊙O，交BC于點D，連接OD，過點D作⊙O的切線，交AB延長線于點E，交AC于點F．

（1）求證：OD∥AC；

（2）當AB=10，時，求AF及BE的長．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

由5個相同的正方體組成的幾何體如圖所示，則它的主視圖是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點C是以AB為直徑的圓O上一點，直線AC與過點B的切線相交于點D，D點E是BD的中點，直線CE交直線AB與點．

（1）求證：CF是⊙O的切線；

（2）若ED=，tanF=，求⊙O的半徑．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度，數(shù)學興趣小組利用一組標桿、皮尺，設(shè)計了如圖所示的測量方案．已知測量同眼睛A標桿頂端F樹的頂端E同一直線上，此同學眼睛距地面1.6m標桿長為3.3m且BC=1m，CD=4m，則ED= m．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

小月的講義夾里放了大小相同的試卷共12頁，其中語文5頁、數(shù)學4頁、英語3頁，她隨機地從講義夾中抽出1頁，抽出的試卷恰好是數(shù)學試卷的概率是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在一次數(shù)學游戲中，老師在三個盤子里分別放了一些糖果，糖果數(shù)依次為，，，記為（，，）．游戲規(guī)則如下： 若三個盤子中的糖果數(shù)不完全相同，則從糖果數(shù)最多的一個盤子中拿出兩個，給另外兩個盤子各放一個（若有兩個盤子中的糖果數(shù)相同，且都多于第三個盤子中的糖果數(shù)，則從這兩個盤子字母序在前的盤子中取糖果），記為一次操作． 若三個盤子中的糖果數(shù)都相同，游戲結(jié)束． 次操作后的糖果數(shù)記為（，，）．

（1）若（4，7，10），則第_______次操作后游戲結(jié)束；

（2）小明發(fā)現(xiàn)：若（4，8，18），則游戲永遠無法結(jié)束，那么________．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：計算題

計算：

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