【題目】如圖,方格紙的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△A1B1C1;

2)畫出△ABC向上平移5個(gè)單位后的△A2B2C2,并求出平移過程中△ABC掃過的面積.

【答案】1)見解析;(2)見解析,24

【解析】

1)根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的性質(zhì)得出A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;

2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和平移的性質(zhì)畫出AB、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2C2,再順次連接;然后計(jì)算一個(gè)矩形的面積加上ABC的面積得到ABC掃過的面積.

解:(1)如圖,A1B1C1為所作;

2)如圖,A2B2C2為所作,ABC掃過的面積=5×4+×2×424

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校準(zhǔn)備開展陽(yáng)光體育活動(dòng)”,決定開設(shè)足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球等球類活動(dòng),為了了解學(xué)生對(duì)這五項(xiàng)活動(dòng)的喜愛情況,隨機(jī)調(diào)查了m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇這五項(xiàng)活動(dòng)中的一種).

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息請(qǐng)解答下列問題

(1)m= ,n=

(2)補(bǔ)全上圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)在抽查的m名學(xué)生中有小薇、小燕、小紅、小梅等10名學(xué)生喜歡羽毛球活動(dòng),學(xué)校打算從小薇、小燕、小紅、小梅這4名女生中,選取2名參加全市中學(xué)生女子羽毛球比賽,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求同時(shí)選中小紅、小燕的概率.(解答過程中可將小薇、小燕、小紅、小梅分別用字母A、B、C、D代表)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在⊙O中,直徑AB⊥弦CDGEDC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)

1)如圖1,BE交⊙O于點(diǎn)F,求證:∠EFC=∠BFD

2)如圖2,當(dāng)CD也是直徑,EF切⊙OF,連接DF.若tanD,求sinE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若干個(gè)全等的正五邊形排成環(huán)狀,圖中所示的是前3個(gè)正五邊形,要完成這一圓環(huán)還需正五邊形的個(gè)數(shù)為( 。

A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,OA=1,OC=4,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)E是直角△ABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)A、B除外),過點(diǎn)Ex軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F,當(dāng)線段EF的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)E、F的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下:在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△EFP是以EF為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)yk≠0,x0)的圖象與矩形OABC的邊AB、BC分別交于點(diǎn)EF,E,6),且EBC的中點(diǎn),Dx軸負(fù)半軸上的點(diǎn).

1)求反比倒函數(shù)的表達(dá)式和點(diǎn)F的坐標(biāo);

2)若D(﹣0),連接DEDF、EF,則DEF的面積是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢二中廣雅中學(xué)為了進(jìn)一步改進(jìn)本校九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.校教務(wù)處在九年級(jí)所有班級(jí)中,每班隨機(jī)抽取了6名學(xué)生,并對(duì)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查:我們從所調(diào)查的題目中,特別把學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答(喜歡程度分為:非常喜歡、 比較喜歡、 不太喜歡、 很不喜歡,針對(duì)這個(gè)題目,問卷時(shí)要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng))結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)所抽取學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是  ,圖所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角是  

3)若該校九年級(jí)共有960名學(xué)生,請(qǐng)你估算該年級(jí)學(xué)生中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不太喜歡的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,ECD的中點(diǎn),FBE上的一點(diǎn),連接CF并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)MMNCM交射線AD于點(diǎn)N

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)FBE的中點(diǎn)時(shí),求證:AM=CE

2)如圖2,若==nn≥3)時(shí),請(qǐng)直接寫出的值;

3)若矩形ABCDABBC)對(duì)角線ACMNT,H為邊BC上一點(diǎn),∠CMH=45°=(如圖3).若CF平分∠ACB,請(qǐng)直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0).下列結(jié)論:①2a﹣b=0;(a+c)2<b2;③當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y<0;④當(dāng)a=1時(shí),將拋物線先向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到拋物線y=(x﹣2)2﹣2.其中正確的是( 。

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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