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已知296-1可以被在60至70之間的兩個整數整除,則這兩個整數是多少?提示:多次使用平方差公式的逆運用,a2-b2=(a+b)(a-b).
考點:因式分解的應用
專題:
分析:多次運用平方差公式,將所給的代數式因式分解,即可解決問題.
解答:解:∵296-1=(248+1)(248-1)=(248+1)(224+1)(224-1);
224-1=(212+1)(212-1)=(212+1)×63×65,
而63、65均在60至70之間,
∴這兩個整數分別是63、65.
點評:該題主要考查了因式分解及其應用問題;解題的關鍵是靈活準確運用因式分解法來分析、判斷、解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

計算
(1)(-8)-(-15)+(-6)
(2)(-2)÷
1
3
×(-3)
(3)(
1
3
-
1
2
-1)×(-24)
(4)36÷4-(-3)2×[2-(-3)]
(5)4xy-3x2-3xy+2x2
(6)2(x-3)-3(1-2x)

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知直線AB∥CD,點E,F(xiàn)分別在直線AB和CD上.
(1)如圖1,點O在直線AB與CD的內部,試猜想∠BEO,∠EOF,∠DFO之間的關系,并說明理由.
(2)若點O在直線AB與CD的外部,如圖2,(1)中的結論還成立嗎?若不成立,∠BEO,∠EOF,∠DFO之間又有怎么樣的關系?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a2-8a+16
a2-16
,其中a=5.

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科目:初中數學 來源: 題型:

30x-a≥0
8x-a<0
的整數解為1,2,3,求整數a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:x=
3
2
,求
x2-x-6
x+2
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

因式分解:x2+10x+25.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知DE∥BC,AE=50cm,EC=30cm,BC=70cm,∠A=45°,∠C=40°,求:
(1)∠AED和∠ADE的大。
(2)DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在正方形ABCD中,E為DC邊上的點,連接BE,將△BCE繞點C順時針旋轉90°,得到△DFC,連接EF,若∠BEC=60°,則∠EFD等于( 。
A、10°B、25°
C、20°D、15°

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