先化簡，再求值：
a2-8a+16
a2-16
，其中a=5．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式約分得到最簡結(jié)果，把a(bǔ)的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=
(a-4)2
(a+4)(a-4)
=
a-4
a+4
，
當(dāng)a=5時，原式=
1
9
．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡求值：[（a+b）3-（a-b）2]•a，其中a=-1，b=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們生活中經(jīng)常接觸小刀，小刀刀柄外形是一個直角梯形，（挖去一個小半圓），如圖，刀片上、下是平行的．轉(zhuǎn)動刀片時會形成∠1和∠2，那么∠1+∠2的大小是否會隨刀片的轉(zhuǎn)動面改變？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新疆哈薩克民族是一個游牧民族，喜愛居住氈房（圖①），氈房的頂部是圓錐形，如圖②所示，氈房的頂部是圓錐，母線長AB=3m，下部是一個圓柱，母線BE=3m，已知圓錐的底部直徑是5m，問：
（1）頂部圓錐側(cè)面展開圖扇形的圓心角是多少度？
（2）如果（1）中的扇形是由圖③中的5個全等的小扇形拼接而成，5個扇形放在一個盡可能小的矩形中，那么建這個氈房至少需要氈布多少m2（結(jié)果保留根號）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
x2-4
x2+x+1
）2÷（
x3-2x2
x3+x2+x
）2•（
x
x+2
）3，其中x=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A，O，D在同一條直線上，△OAB≌△OCD，且AD=5cm，OC═3cm，∠AOC=70°，求OB的長及∠BOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知296-1可以被在60至70之間的兩個整數(shù)整除，則這兩個整數(shù)是多少？提示：多次使用平方差公式的逆運(yùn)用，a2-b2=（a+b）（a-b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：xy（x2+y）-y2（xy+2x）-3xy2，其中x=5，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圖1，已知直線m∥n，A、B為直線n上兩定點，C、D為直線m上兩動點，容易證明：△ABC的面積=△ABD的面積；

問題探究
（1）在圖2中畫出與四邊形ABCD面積相等且以AB為一條邊的三角形．
（2）在圖3中，已知正方形ABCD的邊長為4，G是邊CD上一點，以CD為邊作正方形GCEF，當(dāng)CG=a時，求△BDF的面積．
問題解決
（3）李大爺家有一塊正方形的果園如圖4所示，由于修建道路，圖中三角形BCE區(qū)域?qū)⒈徽加茫F(xiàn)決定在DE右側(cè)補(bǔ)給一塊土地，補(bǔ)償后，果園將調(diào)整為四邊形ABMD，要求補(bǔ)償后的四邊形ABMD的面積與原來形正方形ABCD的面積相等且M在射線BE上．請你在圖4中通過畫圖來確定M點的位置，并簡要敘述畫法和理由；若AB=4，CE=a，求出上圖中tan∠MDC的值．

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同步練習(xí)冊答案