計(jì)算：
（1）12-（-18 ）+（-7 ）-15；               
（2）-
3
4
×[-32×(-
3
2
)2-2]÷(-1)2006；
（3）-
3m2n
5
+m2n-mn2；                  
（4）2（x-1）-3（2-3x）．
考點(diǎn)：整式的加減,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：
分析：（1）先去括號(hào)，然后合并求解；
（2）根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則求解；
（3）直接合并同類(lèi)項(xiàng)求解；
（4）先去括號(hào)，然后合并同類(lèi)項(xiàng)求解．
解答：解：（1）原式=12+18-7-15
=8；

（2）原式=-
3
4
×（-
89
4
）×1
=
267
16
；

（3）原式=
2
5
m2n-mn2；

（4）原式=2x-2-6+9x=11x-8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)法則和合并同類(lèi)項(xiàng)法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB，垂足為點(diǎn)E．
（1）線段AD與CE是否垂直？說(shuō)明理由；
（2）若AB=10，AC=6，求△BDE的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜b＜0，則下列式子成立的是（　�。�
A、
1
a
＜
1
b
B、ab＜0
C、
a
b
＞1
D、a2＜b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0，k＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，2），B（m，n）（m＞1），過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線，垂足為C．
（1）求該反比例函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)△ABC面積為3時(shí)，求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-4-28-（-29）+（-24）；                
（2）4×（-3）2-5×（-2）+6；
（3）（
1
6
-
5
7
+
2
3
）×（-42）；                      
（4）-14-
1
6
×[3-（-3）2]；
（5）-4+2×|-3|-（-5）；
（6）-3×（-4）+（-2）3÷（-2）2-（-1）101．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)的圖象中，開(kāi)口最小的是（　�。�
A、y=-4x2
B、y=-2x2
C、y=
1
4
x2
D、y=
1
2
x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b是方程x2-x-3=0的兩個(gè)根，則a+b=
 
；ab=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，直線y=
3
4
x+3與兩坐標(biāo)軸交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，若在該坐標(biāo)系平面內(nèi)有以點(diǎn)P（不與點(diǎn)ABO重合）為頂點(diǎn)的直角三角形與Rt三角形ABO全等，且有一條公共邊，則所有符合條件的P點(diǎn)個(gè)數(shù)為多少個(gè)？并求出這些點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲班有學(xué)生50人，乙班有學(xué)生45人，要使甲班人數(shù)是乙班人數(shù)的2倍，應(yīng)從乙班調(diào)多少學(xué)生到甲班？設(shè)從乙班調(diào)出x人，則可列出的方程是（　�。�
A、
50+x
2
=45
B、50-x=2（45+x）
C、50+2x=45
D、50+x=2（45-x）

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同步練習(xí)冊(cè)答案