如圖,已知△ABO是等腰直角三角形,OB=OA,C、D在直線BO上,BC=OD,ON⊥AD,垂足是N,AB、NO的延長(zhǎng)線交于M,連接MC,求證:∠C+∠D=180°.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:過B作BE⊥CD交MN于E,可證△AOD≌△OBE和△MBC≌△MBE,即可求得∠D=∠BEO和∠C=∠BEM,即可解題.
解答:解:過B作BE⊥CD交MN于E,

∵∠BOE=∠DON,∠BEO+∠BOE=90°,∠DON+∠ODN=90°,
∴∠BEO=∠ODN,
在△AOD和△OBE中,
∠BEO=∠ODN
∠EBO=∠DOA
BO=AO
,
∴△AOD≌△OBE(AAS),
∴OD=BE,∠D=∠BEO,
∵OB=OA,
∴∠OBA=45°,
∴∠MBE=∠MBC=45°,
在△MBC和△MBE中,
BC=BE
∠MBE=∠MBC
BM=BM
,
∴△MBC≌△MBE(SAS),
∴∠C=∠BEM,
∴∠C+∠D=∠BEM+∠BEO=180°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì),本題運(yùn)用轉(zhuǎn)化思維求解是解題的關(guān)鍵.
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若|x+1|+(y-2)2=0,則x2+y2=( 。
A、3B、5C、-1D、-5

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下列說法正確的有( 。
A、優(yōu)弧的長(zhǎng)一定大于劣弧的長(zhǎng)
B、以圓心為端點(diǎn)的線段是半徑
C、半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧
D、不同的圓中,就不可能有相等的弦長(zhǎng)

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如圖,等腰梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,AD=2,BC=4,∠B=60°,如果P是BC上一點(diǎn),Q是AP上一點(diǎn),且∠AQD=60°
(1)求證:△ABP∽△DQA;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC上移動(dòng)時(shí),線段DQ的長(zhǎng)度也隨之變化,設(shè)PA=x,DQ=y.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍.

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如圖,△ABC中,AB=AC,AB⊥AC,D為AC的中點(diǎn),AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,求證:BE=2CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,0)、B(4,0)、C(0,4),將各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘2,得相應(yīng)的點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).
(1)畫△A′B′C′;
(2)△A′B′C′與△ABC相似嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形的面積是27cm2,兩條對(duì)角線的比是2:3,則較長(zhǎng)對(duì)角線的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠B=∠ACB,CD是高,求證:∠BCD=
1
2
∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b與x軸相交于點(diǎn)(4,0),函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是8,則直線的函數(shù)表達(dá)式為
 

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