如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)M、N分別是AB,CD的中點(diǎn),∠ADC+∠BCD=270°,證明:MN=
1
2
(AB-CD)
考點(diǎn):直角三角形斜邊上的中線(xiàn)
專(zhuān)題:證明題
分析:延長(zhǎng)AD和BC交于點(diǎn)E.連接EM,則EM一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)N,易證△ABE是直角三角形,依據(jù)直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半即可證得.
解答:證明:延長(zhǎng)AD和BC交于點(diǎn)E.連接EM,則EM一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)N.
∵∠ADC+∠BCD=270°,
∴∠A+∠B=360°-270°=90°,即△ABE和△CDE都是直角三角形.
∵M(jìn)是AB的中點(diǎn),
∴EM=
1
2
AB,
同理,EN=
1
2
CD,
∴EM-EN=
1
2
(AB-CD),
即MN=
1
2
(AB-CD).
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半,正確作出輔助線(xiàn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形中,周長(zhǎng)等于48.
(1)已知一邊長(zhǎng)為12,求各邊的長(zhǎng);
(2)已知AB=2BC,求各邊的長(zhǎng);
(3)已知對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O,△AOD與△AOB的周長(zhǎng)的差是10,求各邊的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。67×10-25、2.66×10-26、26.5×10-27

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)直角紙板(∠DOE)的一條直角邊OD放置在AB上,過(guò)O點(diǎn)在紙板的同側(cè)作射線(xiàn)OC,如圖①;
(1)如圖②,將紙板繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)OD恰好平分∠AOC時(shí),指出∠COE與∠BOE之間有何數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖②,在(1)的條件下,作OM平分∠AOE,ON平分∠BOD,求∠MON的度數(shù);
(3)在(1)的條件下,若∠COE=2∠AOD+30°,OC的位置保持不變,將紙板繼續(xù)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使DE與直線(xiàn)AB相交,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,那么∠COD-∠BOE的值是否會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
(1)(2a+b)(2a-b)+b(2a+b)-4a2b÷b;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(
3x+4
x2-1
-
2
x-1
x+2
x2-2x+1
,其中x=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=1,B=x+4x-3,C=5x2+4,求多項(xiàng)式A-2[A-B-2(B-C)]的值,其中x=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,過(guò)O作弦AC的垂線(xiàn),交⊙O于點(diǎn)D,分別交AE、AC于點(diǎn)E、點(diǎn)F,已知∠BDC=∠E.
(1)判斷AE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AE=10,sin∠BDC=
3
5
,求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某個(gè)數(shù)的平方根分別為a+b-2和b+3,4a+3b+3的算術(shù)平方根是3,求3a+3b的平方根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解某班同學(xué)的身高情況,隨機(jī)抽取其中10位同學(xué),量得他們的身高(單位:cm)如下:
148,150,150,151,152,152,152,153,154,158
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少?中位數(shù)是多少?平均數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案