【題目】計算: 2﹣5=______________.

【答案】-3

【解析】

根據(jù)有理數(shù)減法法則即可得解。

解:2-5=2+(-5)=-3,

故答案為:-3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x2﹣16=0的解是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個多邊形的邊數(shù)每增加一條,這個多邊形的( 。
A.內(nèi)角和增加360°
B.外角和增加360°
C.對角線增加一條
D.內(nèi)角和增加180°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司第4月份投入1000萬元科研經(jīng)費,計劃6月份投入科研經(jīng)費比4月多500萬元.設(shè)該公司第5、6個月投放科研經(jīng)費的月平均增長率為x,則所列方程正確的為( )

A. 1000(1+x)2=1000+500

B. 1000(1+x)2=500

C. 500(1+x)2=1000

D. 1000(1+2x)=1000+500

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點與表示數(shù)b的點之間的距離。根據(jù)的幾何意義解答下列問題:

1的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù) 的點與 之間的距離。

②方程,根據(jù)幾何意義可解得m的值為 .

2)式子能取得 (最大最小”),其值為 。

3)已知a,b互為相反數(shù),且,計算的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

(1) ( + 35)+( 12)+( + 5)+( 18); (2)

3; (4)

(5) ×××(0.5);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=C=90°EBC的中點,DE平分∠ADCCED=35°,如圖,則∠EAB是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的數(shù)軸及已知條件,解答下面的問題:

(1)已知點A,B,C表示的數(shù)分別為1,﹣2.5,﹣3觀察數(shù)軸,與點A的距離為3的點表示的數(shù)是  ,B,C兩點之間的距離為  

(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則與B點重合的點表示的數(shù)是  ;若此數(shù)軸上M,N兩點之間的距離為2015(M在N的左側(cè)),且當A點與C點重合時,M點與N點也恰好重合,則M,N兩點表示的數(shù)分別是:M  ,N ;

(3)若數(shù)軸上P,Q兩點間的距離為m(P在Q左側(cè)),表示數(shù)n的點到P,Q兩點的距離相等,則將數(shù)軸折疊,使得P點與Q點重合時,P,Q兩點表示的數(shù)分別為:P  ,Q  (用含m,n的式子表示這兩個數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016浙江省溫州市第18題)為了解學(xué)生對垃圾分類知識的了解程度,某學(xué)校對本校學(xué)生進行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計圖,其中統(tǒng)計圖中沒有標注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)求非常了解的人數(shù)的百分比.

(2)已知該校共有1200名學(xué)生,請估計對垃圾分類知識達到非常了解比較了解程度的學(xué)生共有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案