【題目】如圖,在中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn),連接,將點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,使點(diǎn)恰好落在上,則點(diǎn)的坐標(biāo)為______.

【答案】(2,6)

【解析】

過點(diǎn)DDEOAE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CD=DP,根據(jù)同角的余角相等求出∠OPC=ECD,再利用角角邊證明OCPEDC全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得DE=OCCE=OP,再求出OE,然后寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)即可.

如圖,過點(diǎn)DDEOAE

CPC點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CD,

CD=DP,

∵旋轉(zhuǎn)角為90°,

∴∠PCD=90°,

∴∠ECD+OCP=90°,

又∵∠OPC+OCP=90°

∴∠OPC=ECD,

OCPEDC中,

,

∴△OCP≌△EDCAAS),

DE=OC=2,

∵點(diǎn)DAB上,AOB∽△AED,而OA=OB=9

AE=DE=2,

OE=OA-AE=8-2=6

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(26).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O,下列各組條件,其中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A. OAOC,OBODB. OAOC,ABCD

C. ABCD,OAOCD. ADB=∠CBD,∠BAD=∠BCD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:

(1)x2+8x﹣9=0(配方法)

(2)2x2+1=3x

(3)(x﹣3)2+2x(x﹣3)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果過拋物線y的交點(diǎn)作y軸的垂線與該拋物線有另一個(gè)交點(diǎn),并且這兩點(diǎn)與該拋物線的頂點(diǎn)構(gòu)成正三角形,那么我們稱這個(gè)拋物線為正三角拋物線.

1)拋物線 正三角拋物線;(填不是

2)如圖,已知二次函數(shù)m > 0)的圖像是正三角拋物線,它與x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),點(diǎn)Ey軸上,當(dāng)∠AEB=2ABE時(shí),求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為慶祝重慶八中建校八十周年,學(xué)校要舉行一系列的慶祝活動(dòng). 慶;顒(dòng)的主要方式有四種,分別是A:“我與八中同成長”詩歌征文比賽、B:“舞動(dòng)八中”街舞比賽、C:“水墨校園”繪畫比賽、D:“歷史名人cosplay”比賽. 學(xué)校圍繞“你最喜歡的活動(dòng)方式是什么?”在全校學(xué)生中隨機(jī)抽樣部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(四個(gè)選項(xiàng)中必須且只選一項(xiàng)),根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

“最喜歡的活動(dòng)方式”條形統(tǒng)計(jì)圖 “最喜歡的活動(dòng)方式”扇形統(tǒng)計(jì)圖

(1)本次抽查的學(xué)生共_______人,m=__________,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成;

(2)學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A,B,C,D四項(xiàng)宣傳方式中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩項(xiàng)方式恰好是A和B的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了期中測(cè)試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了下面的條形圖和扇形圖(圖1和圖2均不完整)請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:

1)求抽取學(xué)生的人數(shù),請(qǐng)將表示成績類別為的條形圖補(bǔ)充完整;

2)求扇形圖中表示成績類別為優(yōu)的扇形所占的百分?jǐn)?shù);

3)如果該校七年級(jí)共有300人參加期中測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)成績?cè)?/span>以上的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于兩個(gè)兩位數(shù)mn,將其中任意一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字分別放置于另一個(gè)兩位數(shù)十位上數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之間和個(gè)位上的數(shù)字的右邊,就可以得到兩個(gè)新四位數(shù),把這兩個(gè)新四位數(shù)的和與11的商記為Fm,n。例如:當(dāng)m=36,n=10時(shí),將m十位上的3放置n中1與0之間,將m個(gè)位上的6位置于n中0的右邊,得到1306.將n個(gè)十位上的1放置于m中3和6之間,將n個(gè)位上的0放置于m中6的右邊,得到3160。這兩個(gè)新四位數(shù)的和為1306+3160=4466,4466÷11=406,所以F3610=406。

(1)計(jì)算:F20,18);

(2)若a=10+x,b=10y+80≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是自然數(shù))。當(dāng)150 Fa36+ Fb,49=62767時(shí),求F5a,b的最大值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦期間,某超市對(duì)出售、兩種商品開展元旦促銷活動(dòng),活動(dòng)方案有如下兩種:(同一種商品不可同時(shí)參與兩種活動(dòng))

商品

標(biāo)價(jià)(單位:元)

方案一

每件商品出售價(jià)格

按標(biāo)價(jià)降價(jià)

按標(biāo)價(jià)降價(jià)

方案二

若所購商品超過件(不同商品可累計(jì))時(shí),每件商品按標(biāo)價(jià)降價(jià)后出售

1)某單位購買商品件,商品件,共花費(fèi)元,試求的值;

2)在(1)求出的值的條件下,若某單位購買商品件(為正整數(shù)),購買商品的件數(shù)比商品件數(shù)的倍還多一件,請(qǐng)問該單位選擇哪種方案才能獲得最大優(yōu)惠?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D-1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(-3,0)和(-20)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①b2-4ac0;②當(dāng)x-1時(shí)yx增大而減;③a+b+c0;④若方程ax2+bx+c-m=0沒有實(shí)數(shù)根,則m2;3a+c0.其中,正確結(jié)論的序號(hào)是________________

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