已知關(guān)于x的一元二次方程(x-m)2+6x=4m-3有兩實(shí)數(shù)根,
(1)求m的取值范圍;
(2)設(shè)方程的兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,求代數(shù)式x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
的最大值.
考點(diǎn):根的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:(1)先把方程化為一般式,然后根據(jù)判別式的意義得到△=4(m-3)2-4(m2-4m+3)≥0,再解不等式即可;
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=2(m-3),x1•x2=m2-4m+3,再利用完全平方公式變形x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
得到-(x1+x22+3x1x2,再把根與系數(shù)的關(guān)系代入得到-4(m-3)2+3(m2-4m+3)=-m2+12m-27,然后配方得到x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
=-(m-6)2+9,再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求最大值.
解答:解:(1)方程化為一般式得x2-2(m-3)x+m2-4m+3=0,
根據(jù)題意得△=4(m-3)2-4(m2-4m+3)≥0,
解得:m≤3;

(2)根據(jù)題意得x1+x2=2(m-3),x1•x2=m2-4m+3,
所以x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
=-(x1+x22+3x1x2=-4(m-3)2+3(m2-4m+3)
=-m2+12m-27
=-(m-6)2+9,
∵-(m-6)2≤0,
∴-(m-6)2+9≤9,
∴代數(shù)式x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
 的最大值為9.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知4x+2y=5,求[(2x-y)2-(2x+y)(2x-y)+8xy]÷(-2y)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式組
4x-1>2x+3
3x≤12
的正整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:某產(chǎn)糧大戶今年產(chǎn)糧20噸,計(jì)劃后年產(chǎn)糧達(dá)到28.8噸,若每年糧食增產(chǎn)的百分率相同,求平均每年增產(chǎn)的百分率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|-1|+(π-2014)0-(
1
3
-2+32

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,直線a為對(duì)稱軸,A和C都在對(duì)稱軸上.
(1)△ABC以直線a為對(duì)稱軸作△AB1C;
(2)若∠BAC=30°,則∠BAB1=
 
°;
(3)求△ABB1的面積等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把方程3x+y-1=0寫成用含x的代數(shù)式表示y的形式,則y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠α的余角為20°,則∠α的補(bǔ)角為
 
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一張長(zhǎng)方形紙片按照?qǐng)D示的方式進(jìn)行折疊:
①翻折紙片,使A與DC邊的中點(diǎn)M重合,折痕為EF;
②翻折紙片,使C落在ME上,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為H,折痕為MG;
③翻折紙片,使B落在ME上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰與H重合,折痕為GE.
根據(jù)上述過程,長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)寬之比
AB
BC
的值為( 。
A、
3
2
B、
3
2
2
C、
2
D、
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案