已知∠α的余角為20°，則∠α的補(bǔ)角為
 
°．
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角
專題：
分析：根據(jù)一個(gè)角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角大90°列式計(jì)算即可得解．
解答：解：∵∠α的余角是20°，
∴∠α的補(bǔ)角是20°+90°=110°．
故答案為：110．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了余角和補(bǔ)角，熟記概念并理清余角和補(bǔ)角的關(guān)系求解更簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知代數(shù)式M=x2+2y2+z2-2xy-8y+2z+17．
（1）若代數(shù)式M的值為零，求此時(shí)x，y，z的值；
（2）若x，y，z滿足不等式M+x2≤7，其中x，y，z都為非負(fù)整數(shù)，且x為偶數(shù)，直接寫出x，y，z的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程（x-m）2+6x=4m-3有兩實(shí)數(shù)根，
（1）求m的取值范圍；
（2）設(shè)方程的兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2，求代數(shù)式x1•x2-x
 
2
1
-x
 
2
2
的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查．已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：
身高情況分組表（單位：cm）
組別 身高
A x＜155
B 155≤x＜160
C 160≤x＜165
D 165≤x＜170
E x≥170
根據(jù)圖表提供的信息，樣本中，男生的身高眾數(shù)在
 
組，中位數(shù)在
 
組；樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一小球在如圖所示的地板上面自由滾動(dòng)，則小球在地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出定義：若直線與一個(gè)圖形有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)，則直線與該圖形位置關(guān)系是相交．坐標(biāo)系xOy中，以A（-1，-1），B（3，0），C（1，1），D（0，3）為頂點(diǎn)，順次連結(jié)AB、BC、CD、DA構(gòu)成圖形M．若直線y=-x+b與M相交，則b的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把一張長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊，若∠1=56°，則∠EGF應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于E，交BC的延長(zhǎng)線于F，BG⊥AE于C，BG=4
2
，則△AFD的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷正確的個(gè)數(shù)是（　　）
（1）能夠完全重合的兩個(gè)圖形全等；
（2）兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；
（3）兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；
（4）全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案