有一種傳染性疾病,蔓延速度極快,據(jù)統(tǒng)計,在人群密集的城市里,通常情況下,每天一人能傳染給若干人,通過計算回答下列問題:現(xiàn)在有一人患了這種疾病,開始兩天共有225人患上此病,求每天一人傳染給幾人.
考點:一元二次方程的應用
專題:
分析:根據(jù)第一天患病的人數(shù)為1+1×傳播的人數(shù),第二天患病的人數(shù)為第一天患病的人數(shù)×傳播的人數(shù),再根據(jù)等量關系:第一天患病的人數(shù)+第二天患病的人數(shù)=225,列出方程求解即可.
解答:解:設每天一人傳染給x人,根據(jù)題意得:
1+x+(1+x)×x=225,
(1+x)2=225,
解得:1+x=±15,
x1=14,x2=-16(舍去).
答:每天一人傳染給14人.
點評:此題考查了一元二次方程的應用,讀懂題意,得到兩天患病人數(shù)的等量關系是解決本題的關鍵;本題的等量關系是:第一天患病的人數(shù)+第二天患病的人數(shù)=225.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在矩形ABCG中,點D是AG的中點,點E是AB上一點,且BE=BC,DE⊥DC,CE交BD于F,下列結論:
①BD平分∠CDE;②2AB+EF=4
2
AD;③(
2
-1)CD=DE;④CF:AE=(
2
+1):1.
其中正確的是( 。
A、①②④B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a+
1
a
=5,求:
(1)a2+
1
a2
;
(2)a5+
1
a5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x、y的方程組
3x-
1
2
y=m
2x+y=m+1
的解滿足不等式x-y<-2,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道(看成兩條互相平行的線段).甲是一名游泳運動健將,乙是一名游泳愛好者,甲在賽道A1B1上從A1處出發(fā),到達B1后,以同樣的速度返回A1處,然后重復上述過程;乙在賽道A2B2上以2m/s的速度從B2處出發(fā),到達A2后以相同的速度回到B2處,然后重復上述過程(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).若甲、乙兩人同時出發(fā),設離開池邊B1B2的距離為y(m),運動時間為t(s),甲游動時,y(m)與t(s)的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)賽道的長度是
 
m,甲的速度是
 
m/s;
(2)經(jīng)過多少秒時,甲、乙兩人第二次相遇?
(3)若從甲、乙兩人同時開始出發(fā)到2分鐘為止,甲、乙共相遇了
 
次.2分鐘時,乙距池邊B1B2的距離為多少米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列不等式和不等式組.
①2(-3+x)>3(x+2);
x-3(x-2)≤4
1+2x
3
>x-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

尺規(guī)作圖題.光線從C處射向鏡面AB上的點O處,請畫出光線經(jīng)鏡面反射后的光線.(保留痕跡不寫作法)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀再解答:
如圖1,AB∥CD,試說明:∠B+∠D=∠BED.
可以考慮把∠BED變成兩個角的和.過E點引一條直線EF∥AB,則有∠B=∠1,再設法證明∠D=∠2,需證EF∥CD,這可通過已知AB∥CD和EF∥AB得到.
(1)已知:如圖2,AB∥CD,則∠BED與∠B、∠D的關系是
 

(2)已知:如圖3,AB∥CD,∠ABF=∠DCE.∠BFE與∠FEC的關系是
 

(3)請你在圖2和3中任選一個加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若方程2x+
a
x-2
=-1的解是正數(shù),求a的取值范圍.

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