【題目】某水果商販用600元購(gòu)進(jìn)了一批水果,上市后銷售非常好,商販又用1400元購(gòu)進(jìn)第二批這種水果,所購(gòu)水果數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每箱進(jìn)價(jià)多了5元.
(1)求該商販第一批購(gòu)進(jìn)水果每箱多少元;
(2)由于儲(chǔ)存不當(dāng),第二批購(gòu)進(jìn)的水果中有10%腐壞,不能售賣,該商販將兩批水果按同一價(jià)格全部銷售完畢后獲利不低于800元,求每箱水果的售價(jià)至少是多少元?
【答案】(1)每箱30元;(2)至少為50元
【解析】
(1)設(shè)該商場(chǎng)第一批購(gòu)進(jìn)了這種水果x箱,則第二批購(gòu)進(jìn)這種水果2x箱,根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句“每個(gè)進(jìn)價(jià)多了5元”可得方程,解方程即可;
(2)設(shè)水果的售價(jià)為y元,根據(jù)題意可得不等關(guān)系:水果的總售價(jià)﹣成本﹣損耗≥利潤(rùn),由不等關(guān)系列出不等式即可.
解:(1)設(shè)該商場(chǎng)第一批購(gòu)進(jìn)了這種水果x箱,則第二批購(gòu)進(jìn)這種水果2x箱,
可得:,
解得:x=20,
經(jīng)檢驗(yàn):x=20是原分式方程的解,
元,
答:該商販第一批購(gòu)進(jìn)水果每箱30元;
(2)這兩批水果共有20+2×20=60箱
設(shè)水果的售價(jià)為y元,根據(jù)題意得:
60y﹣(600+1400)﹣2×20×10%y≥800,
解得:y≥50,
則水果的售價(jià)為50元.
答:水果的售價(jià)至少為50元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,CD∥x軸交拋物線于點(diǎn)D,M為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)設(shè)動(dòng)點(diǎn)N(-2,n),求使MN+BN的值最小時(shí)n的值;
(3)P是拋物線上一點(diǎn),請(qǐng)你探究:是否存在點(diǎn)P,使以P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似,(△PAB與△ABD不重合)?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生“一分鐘跳繩”體育測(cè)試項(xiàng)目情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生組成測(cè)試小組進(jìn)行調(diào)查測(cè)試,并對(duì)這部分學(xué)生“一分鐘跳繩”測(cè)試的成績(jī)按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次隨機(jī)調(diào)查抽樣的樣本容量為 ;
(2)D等級(jí)所對(duì)扇形的圓心角為 °,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該學(xué)校九年級(jí)共有400名學(xué)生,那么根據(jù)以上樣本統(tǒng)計(jì)全校九年級(jí)“一分鐘跳繩”測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生有 人;
(4)現(xiàn)有測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí),且表現(xiàn)比較突出的兩男兩女共4名學(xué)生,計(jì)劃從這4名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué)作平時(shí)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=mx2-(2m+1)x+m-5的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn).
()求m的取值范圍;
()若m取滿足條件的最小的整數(shù),
①寫出這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
②當(dāng)n≤x≤1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是-6≤y≤4-n,求n的值;
③將此二次函數(shù)圖象平移,使平移后的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O.設(shè)平移后的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=a(x-h(huán))2 +k,當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大而減小,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AC上,DE⊥AB于點(diǎn)E,且CD=DE.點(diǎn)F在BC上,連接EF,AF,若∠CEF=45°,∠B=2∠CAF,BF=2,則AB的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)、在半徑為的圓上,頂點(diǎn)在圓內(nèi),將正繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)第一次落在圓上時(shí),則點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線長(zhǎng)為__________(結(jié)果保留);若點(diǎn)落在圓上記做第1次旋轉(zhuǎn),將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)第一次落在圓上記做第2次旋轉(zhuǎn),再繞將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)第一次落在圓上,記做第3次旋轉(zhuǎn)……,若此旋轉(zhuǎn)下去,當(dāng)完成第2018次旋轉(zhuǎn)時(shí),邊共回到原來(lái)位置__________次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)積極響應(yīng)正在開展的“創(chuàng)文活動(dòng)”,組織甲、乙兩個(gè)志愿工程隊(duì)對(duì)社區(qū)的一些區(qū)域進(jìn)行綠化改造.已知甲工程隊(duì)每小時(shí)能完成的綠化面積是乙工程隊(duì)每小時(shí)能完成的綠化面積的2倍,并且甲工程隊(duì)完成300平方米的綠化面積比乙工程隊(duì)完成300平方米的綠化面積少用3小時(shí),乙工程隊(duì)每小時(shí)能完成多少平方米的綠化面積?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)的側(cè)面如圖陰影部分所示,看臺(tái)有四級(jí)高度相等的小臺(tái)階.已知看臺(tái)高為1.6米,現(xiàn)要做一個(gè)不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長(zhǎng)為l米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的底端分別為D,C),且∠DAB=66.5°.
(1)求點(diǎn)D與點(diǎn)C的高度差DH;
(2)求所用不銹鋼材料的總長(zhǎng)度l.(即AD+AB+BC,結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織甲、乙兩組同學(xué)參加國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)對(duì)抗賽,每組有位選手,每場(chǎng)比賽兩組各派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗比賽,滿分為分,共進(jìn)行了場(chǎng)比賽.學(xué)校整理和匯總了這場(chǎng)比賽的成績(jī),并制成如下所示的尚不完整的統(tǒng)計(jì)表和圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
場(chǎng)次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
甲組成績(jī) (單位:分) | ||||||
乙組成績(jī) (單位:分) |
根據(jù)以上信息回答下面的問(wèn)題:
(1)若甲、乙兩組成績(jī)的平均數(shù)相同,
①求的值;
②將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖判斷哪組成績(jī)比較穩(wěn)定.
(2)若甲、乙兩組成績(jī)的中位數(shù)相等,直接寫出的最小值.
(3)在(1)中的條件下,若從所有成績(jī)?yōu)?/span>分的選手中隨機(jī)抽取兩人對(duì)其答題情況進(jìn)行分析,請(qǐng)用列表法求抽到的兩位選手均來(lái)自同一組的概率.
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